Upaya untuk meningkatkan kualitas para pendidik telah
dilakukan oleh pemerintah dan lembaga pendidikan lain, tetapi hasil
pendidikan yang dicapai kadang-kadang masih belum memuaskan.
Oleh karena itu, peranan pendidik dalam upaya meningkatkan kualitas
peserta didik perlu ditingkatkan.
Salah satu masalah yang dihadapi dunia pendidikan ialah
masalah lemahnya proses pembelajaran, peserta didik kurang didorong
untuk mengembangkan kemampuan berpikir. Siswa dipaksa untuk
mengingat, menghafal, serta menimbun informasi-informasi yang
berkaitan dengan pelajaran. Akibatnya, peserta didik lulus dari sekolah
hanya menguasai ilmu pengetahuan secara teoritis, bukan
pengamalannya.
Buku Pendidikan dan Pengajaran: Strategi Pembelajaran
Sekolah hadir untuk para mahasiswa, pendidik, dosen, dan pembaca
yang ingin mendalami mempelajari tentang materi pendidikan dan
pengajaran sebagai pendidik, khususnya para guru mengajar dan
peserta didik belajar dengan berhasil baik.