Buku ini menghadirkan pemaparan komprehensif perencanaan dan desain pembelajarn baik ditinjau dari model-modelnya maupun pengembangan tiap komponen. Pada bagian awal pembahasan difokuskan kepada rentang konsep yang berkaitan dengan perencanaan dan desain pembelajaran termasuk model Desain Sistem Instruksional berorientasi Pencapaian Kompetensi (DSI-PK) untuk mendukung keberhasilan KTSP. Pada bagian selanjutnya, pembahasan berpusat pada pengembangan berbagai komponen perencanaan dan desain dari mulai pengembangan analisa kebutuhan, tujuan dan kompetensi, materi dan pengalaman belajar, pengembangan media sampai pengembangan akar evaluasi pembelajaran (termasuk catatan untuk ujian akhir nasional). Pada bagian akhir, dihadirkan pembahasan tentang siswa sebagai subyek belajar yang merupakan pertimbangan utama dalam perencanaan dan desaian pembelajaran. Sasaran pembaca: Mahasiswa ilmu pendidikan, para guru dan praktisi pendidikan lainnya.