| Soft Cover, Maret 2007 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
| Soft Cover, Januari 2014 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Materi pendidikan karakter yang disajikan kepada anak atau pelajar tidak harus selalu dibuat serius, kaku, dan membuat mereka bosan. Pembiasaan akan hal-hal yang baik dari segi moral, etika, dan nilai-nilai agama kepada anak maupun pelajar dapat dilakukan dengan cara mengenalkan kata-kata hikmah yang dapat menggugah dan membangkitkan jiwa mereka. Sebagai sebuah teknikpembentukan karakter, hal ini terbukti cukup ampuh. Tidak sedikit orang yang dalam hidupnya berbekal kata-kata hikmah, yang ...
111.
Pendidikan Religiositas MENJADI ANAK BERIMAN YANG TERBUKA
Untuk Sekolah Dasar Kelas 5, Buku Siswa
| Soft Cover, Maret 2004 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Kemajemukan agama merupakan kondisi real bangsa Indonesia yang perlu disikapi bukan sebagai sumber masalah melainkan sebagai peluang pengayaan. Paradigma ini sebaiknya ditanamkan sejak dini, ketika anak-anak masih tumbuh dalam pengembangan sikap dan mental melalui pendidikan, baik di rumah, masyarakat, maupun di sekolah.; ...
112.
Pendidikan Religiositas MENJADI ANAK BERIMAN YANG TERBUKA
Untuk Sekolah Dasar Kelas 6, Buku Siswa
| Soft Cover, Agustus 2004 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Bahan alternatif Pelajaran Agama di kalangan siswa SD yang heterogen dari sisi agama atau keyakinan. Tujuannya memperkenalkan religiositas yang plural, hingga siswa menemukan bersama keutamaan religius (dari berbagai agama) yang dapat dijadikan pegangan untuk tumbuh dan berkembang dalam kebersamaan, disemangati persaudaraan sejati. ...
113.
Pendidikan Religiositas MENJADI ANAK BERIMAN YANG TERBUKA
Untuk Sekolah Dasar Kelas 6, Buku Guru
| Soft Cover, Agustus 2004 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Bahan alternatif Pelajaran Agama di kalangan siswa SD yang heterogen dari sisi agama atau keyakinan. Tujuannya memperkenalkan religiositas yang plural, hingga siswa menemukan bersama keutamaan religius (dari berbagai agama) yang dapat dijadikan pegangan untuk tumbuh dan berkembang dalam kebersamaan, disemangati persaudaraan sejati. ...
114.
Pendidikan Religiositas MENJADI ANAK BERIMAN YANG TERBUKA,
Untuk Sekolah Dasar Kelas 1, Buku Siswa
| Soft Cover, Agustus 2004 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Bahan alternatif Pelajaran Agama di kalangan siswa SD yang heterogen dari sisi agama atau keyakinan. Tujuannya memperkenalkan religiositas yang plural, hingga siswa menemukan bersama keutamaan religius (dari berbagai agama) yang dapat dijadikan pegangan untuk tumbuh dan berkembang dalam kebersamaan, disemangati persaudaraan sejati. ...
115.
Pendidikan Religiositas MENJADI ANAK BERIMAN YANG TERBUKA,
Untuk Sekolah Dasar Kelas 3, Buku Siswa
| Soft Cover, Maret 2004 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Bahan alternatif Pelajaran Agama di kalangan siswa SD yang heterogen dari sisi agama atau keyakinan. Tujuannya memperkenalkan religiositas yang plural, hingga siswa menemukan bersama keutamaan religius (dari berbagai agama) yang dapat dijadikan pegangan untuk tumbuh dan berkembang dalam kebersamaan, disemangati persaudaraan sejati. ...
116.
Pendidikan Religiositas MENJADI ANAK BERIMAN YANG TERBUKA,
Untuk Sekolah Dasar Kelas 4, Buku Siswa
| Soft Cover, Agustus 2004 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Bahan alternatif Pelajaran Agama di kalangan siswa SD yang heterogen dari sisi agama atau keyakinan. Tujuannya memperkenalkan religiositas yang plural, hingga siswa menemukan bersama keutamaan religius (dari berbagai agama) yang dapat dijadikan pegangan untuk tumbuh dan berkembang dalam kebersamaan, disemangati persaudaraan sejati. ...
117.
Pendidikan Religiositas MENJADI ANAK BERIMAN YANG TERBUKA,
Untuk Sekolah Dasar Kelas 1, Buku Guru
| Soft Cover, Maret 2004 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Bahan alternatif Pelajaran Agama di kalangan siswa SD yang heterogen dari sisi agama atau keyakinan. Tujuannya memperkenalkan religiositas yang plural, hingga siswa menemukan bersama keutamaan religius (dari berbagai agama) yang dapat dijadikan pegangan untuk tumbuh dan berkembang dalam kebersamaan, disemangati persaudaraan sejati. ...
118.
Pendidikan Religiositas MENJADI ANAK BERIMAN YANG TERBUKA,
Untuk Sekolah Dasar Kelas 3, Buku Guru
| Soft Cover, Mei 2004 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Bahan alternatif Pelajaran Agama di kalangan siswa SD yang heterogen dari sisi agama atau keyakinan. Tujuannya memperkenalkan religiositas yang plural, hingga siswa menemukan bersama keutamaan religius (dari berbagai agama) yang dapat dijadikan pegangan untuk tumbuh dan berkembang dalam kebersamaan, disemangati persaudaraan sejati. ...
119.
Pendidikan Religiositas MENJADI ANAK BERIMAN YANG TERBUKA,
Untuk Sekolah Dasar Kelas 4, Buku Guru
| Soft Cover, Juni 2004 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Bahan alternatif Pelajaran Agama di kalangan siswa SD yang heterogen dari sisi agama atau keyakinan. Tujuannya memperkenalkan religiositas yang plural, hingga siswa menemukan bersama keutamaan religius (dari berbagai agama) yang dapat dijadikan pegangan untuk tumbuh dan berkembang dalam kebersamaan, disemangati persaudaraan sejati. ...
120.
Pendidikan Religiositas MENJADI ANAK BERIMAN YANG TERBUKA,
Untuk Sekolah Dasar Kelas 5, Buku Guru
| Soft Cover, Mei 2004 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Bahan alternatif Pelajaran Agama di kalangan siswa SD yang heterogen dari sisi agama atau keyakinan. Tujuannya memperkenalkan religiositas yang plural, hingga siswa menemukan bersama keutamaan religius (dari berbagai agama) yang dapat dijadikan pegangan untuk tumbuh dan berkembang dalam kebersamaan, disemangati persaudaraan sejati. ...




Keranjang





