Buku ini terdiri dari atas 11 bab. Isi setiap bab membahas berbagai aspek penting dalam pengelolaan penerbitan media sekolah : mulai dari perencanaan penerbitan sampai akhirnya media sekolah dapat diterbitkan secara teratur. Setiap pembahasan disusun dalam suatu kerangka yang mengajak pembaca mempersoalkan apa saja yang perlu diperhatikan redaktur media sekolah dan mengapa hal tersebut penting mendapat perhatian. ;;;;;;