Kajian dalam buku ini merupakan petunjuk praktis bagi guru dalam merencanakan dan melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk kebutuhan pengembangan profesi. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah salah satu bentuk kegiatan Peningkatan Keprofesionalan Berkelanjutan (PKB) yang dianjurkan untuk dilakukan oleh guru dan dimanfaatkan sebagai karya tulis ilmiah dalam usulan kenaikan pangkat guru. Namun banyak berkas usulan kenaikan pangkat guru yang ditolak karena tidak memenuhi kriteria penilaian yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Buku ini ditulis untuk membantu guru dan mahasiswa program kependidikan untuk memahami tentang PTK secara komprehensif dan cara membuat PTK secara langkah demi langkah dan mudah dipahami. Beberapa contoh kasus dan laporan PTK disertakan dalam buku ini agar pembaca dapat mempelajari PTK dan mampu melakukan PTK.