Pada saat Muhammad Nur Rizal dan Novita Poespita Candra menempuh studi doktoral di Melbourne, Australia, anak-anak mereka pun berkesempatan untuk sekolah di sana. Mereka menemukan perbedaan antara pendidikan di Indonesia dan di Australia. Esensi dari semboyan Ki Hadjar Dewantara, “Tut Wuri Handayani”, justru mereka temukan di sekolah-sekolah di negeri kangguru itu. Pengalaman itulah yang mendorong Rizal dan Novi untuk membuat perubahan agar anak-anak Indonesia bisa merasakan ekosistem pendidikan dan kesenangan akan sekolah sebagaimana anak-anak mereka ketika bersekolah di Australia. Manifestasinya adalah sebuah gerakan akar rumput yang diberi nama Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM). Buku ini mengisahkan perjalanan spiritual Rizal dan Novi dalam merealisasikan gagasan mereka ke dalam sebuah gerakan yang kini banyak didukung oleh para guru dan praktisi pendidikan di tanah air. Selling Point: Buku ini penting karena memberikan wawasan yang berharga bagi: Pendidik: Guru, kepala sekolah, dan tenaga kependidikan lainnya dapat memperoleh inspirasi dan pengetahuan baru untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan dan efektif. Orang Tua: Orang tua dapat lebih memahami konsep sekolah menyenangkan dan berperan aktif dalam mendukung pendidikan anak-anak mereka. Pembuat Kebijakan: Pemerintah dan pembuat kebijakan pendidikan dapat merumuskan kebijakan yang lebih mendukung pengembangan sekolah menyenangkan. Masyarakat Umum: Masyarakat luas dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya pendidikan yang berkualitas dan berorientasi pada siswa.