Kepemimpinan merupakan proses kegiatan mempengaruhi seluruh kegaiatan kelompok untuk mengubah sikap, perilaku agar sesuai dengan keinginan dengan kekuatan semangat, inspiratif, kreatif dan moral yang tinggi, dalam konteks kepemimpinan madrasah merupakan seluruh aktifitas yang mampu mengarahkan seluruh stakeholders pendidikan agar mampu menjalankan perencanaan program untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan

Aktifitas memimpin bukan hanya sekedar pola aktifitas yang mempengaruhi anggota dalam Pendidikan, melainkan sebagai sikap yang dibarengi niat yang kuat, perilaku yang jujur, sangat inspiratif dan memiliki daya kreatif yang tinggi. Keseluruhan sikap tersebut pada era disrupsi hendaknya dimiliki oleh kepala sekolah/madrasah

Perubahan era digital telah mengubah pola kepemimpinan kepala sekolah/madrasah tidak hanya sekedar sebagai leader tapi juga manajer. Lalu apa yang harus dipersiapkan oleh kepala sekolah/madrasah dalam menangani perubahan? Bagaimana megembangkan mutu Pendidikan agar sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP)

Menghadapi kondisi demikian kepala sekolah/madrasah harus mampu melakukan perencanaan strategis dalam mengelola keuangan, peerta didik, tenaga pendidik dan kependidikan, sarana prasarana, kurikulum dan lulusan yang mampu menjawab kebutuhan global pendidikan