Bahasa Inggris sangat perlu diperkenalkan sejak dini, sebab semakin awal peserta didik anak-anak diperkenalkan bahasa target, semakin cepat dan bagus pemerolehan bahasa mereka. Teori terkait menegaskan bahwa usia anak-anak antara 3 sampai dengan 12 tahun merupakan usia emas atau periode kritis (golden age or critical period) untuk belajar apa saja, karena otak mereka masih fleksibel untuk menerima dan memahami berbagai informasi. Termasuk perangkat pemerolehan bahasa mereka (language acquisition device) masih optimal untuk mempelajari bahkan bukan hanya satu bahasa tetapi dwibahasa ataupun multibahasa. Buku bertema pembelajaran bahasa Inggris untuk anak-anak atau Teaching English for Young Learner (TEYL) memberikan informasi lengkap sebagai pegangan guru profesional dengan mengupas tuntas segala hal terkait pembelajaran untuk anak-anak, mulai dari hakikat dan prinsip pembelajaran bahasa Inggris; pendekatan-pendekatan dalam pembelajaran bahasa Inggris; berbagai strategi pembelajaran inovatif khusus anak-anak, yang diperkaya dengan contoh prosedur mengajar sehingga dapat mempermudah guru langsung mempraktikkannya dalam melaksanakan pembelajaran; serta menjelaskan tentang media dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran bahasa Inggris untuk anak-anak. Buku ini diperuntukkan bagi para dosen, guru, mahasiswa/calon guru, peneliti, dan pemerhati pendidikan bahasa Inggris untuk anak-anak, dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Inggris pada tingkat dasar, sebagai fondasi kes