Berbagai teori tentang pendidikan belakangan ini diarahkan untuk dirumuskan kembali agar sesuai dengan kebutuhan masyarakat pada umumnya dan umat Islam pada khususnya. Kajian pendidikan Islam idealnya juga perlu mempertimbangkan aspek implementasinya di dunia nyata, sesuai dengan konteks perkembangan zaman.
Buku ini hadir untuk memberi sajian filsafat pendidikan Islam, yang dikontekstualisasi oleh berbagai teori tentang pendidikan, sehingga reformulasi pendidikan Islam dalam buku ini menjadi sangat simpel, teoretik, tapi aksiologis, dan terlihat out of the box karena juga mempertimbangkan kenyataan empirik yang sedang bergerak pada pragmatisme pendidikan, dengan sebuah keyakinan, bahwa hanya dengan itu, umat Islam bisa berkembang dengan baik, dan akan mampu mengimbangi kemajuan bangsa-bangsa lain di dunia.
Kehadiran buku ini diharapkan bermanfaat bagi para praktisi pendidikan — dan pendidikan Islam bisa menjadi perahu besar yang mengantar generasi muda muslim, sampai di tujuan, menjadi profesional yang Islami.