Initial Assessment
Pertanyaan pembuka yang dirancang untuk membangun koneksi antara pengetahuan nyata yang sudah dimiliki peserta didik dengan materi pada setiap bab—mendorong pembelajaran yang lebih bermakna.
Reflection
Aktivitas refleksi diri di akhir bab dengan pendekatan 4F (fakta, perasaan, temuan, dan harapan masa depan) untuk menumbuhkan kesadaran belajar dan memperkuat pemahaman materi.
Collaborative Project
Projek kolaboratif yang interaktif untuk mengembangkan kreativitas, kerja sama, dan keterampilan sosial—menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memotivasi peserta didik untuk lebih aktif.