Antropologi Pedagogis menegaskan bahwa pendidikan perlu berakar pada pengetahuan tentang anak yang bertumbuh. Maria Montessori mengajak pendidik membaca keragaman fisik, psikis, dan sosial melalui observasi sistematis, sehingga keputusan di ruang kelas bertumpu pada data, bukan prasangka atau bayangan tentang “murid rata-rata”. Sekolah didorong memiliki perangkat pemantauan pertumbuhan: pengukuran tinggi dan berat badan secara berkala, pencatatan pada kurva, serta rekam biografis yang ...

Dalam buku ini, Friedrich Froebel menghadirkan pandangan mendalamnya tentang pendidikan sebagai suatu proses yang berkesinambungan, semenjak kecil hingga dewasa seorang manusia; semenjak dia masih sepenuhnya berada dalam asuhan orang tuanya, hingga memasuki dunia sekolah. Pada prinsipnya, pendidikan seharusnya dipahami sebagai perkembangan yang berakar pada kehidupan internal manusia, yang secara bertahap diwujudkan dalam bentuk-bentuk eksternal melalui pengalaman, permainan, bahasa, kerja, dan ...

Prestasi tersebar yang pernah diciptakan oleh otak manusia bukanlah PIramida Agung di Giza, Borobudur, atau Jembatan Golden Gate, tetapi kemampuannya dalam membayangkan masa depan. Mengapa otak begitu keras kepala ketika diminta untuk tidak lagi membayangkan masa depan karena hal yang perlu dipikirkan saat itu begitu banyak? Esai-esai psikososial yang disajikan buku ini mengajak anda merenungkan kembali hal-hal dalam kehidupan, baik itu krisis, konflik, maupun tantangan, kemudian membungkusnya ...

Buku ini merupakan pengembangan ide-ide yang pernah ditulis dalam buku sebelumnya, Studies in the Theory of Ideology, dalam bingkai “semangat dekonstruksi kritis†. Buku tersebut memfokuskan pembahasannya pada kritik terhadap sejumlah pemikir terkemuka tentang teori sosial kontemporer. Inti persoalan yang diusulkan adalah mengajukan beberapa ide konstruktif tentang karakter dan peran ideologi, hubungannya dengan bahasa, kekuasaan, dan konteks sosial, serta memberikan cara yang ...

Diskursus & Metode ...

Berfilsafat Itu Gampang ...

Sejarah Filsafat Timur: Buku BaBon Terlengkap Sepanjang Masa Elizabeth Louisa Moresby (1862–1931) dalam buku ini menawarkan wawasan tentang kitab suci Timur, seperti Kitab Orang Mati Tibet, ajaran Zen, dan kitab suci India. Bab-babnya meliputi: Bangsa Arya di India dan ajaran serta pengetahuan tokoh-tokoh terkenal seperti Buddha, Shankara, Konfusius, Lao-Tse, Chuang-tse, Mencius, dan banyak yang lainnya. Kebijaksanaan kuno Asia menanti para pembaca yang mencari nilai dalam pemikiran dan ...

Sinopsis : Lao Tzu adalah filsuf terkenal dari Tiongkok dan merupakan pendiri Taoisme. Lao Tzu hidup sezaman dengan Konfusius, namun berusia lebih tua. Terkesan dengan figur sang filsuf, Konfusius muda sampai-sampai menggambarkan sosok Lao Tzu bagai seekor naga yang naik ke langit sembari menunggang angin dan awan. Buku ini berisi risalah lengkap Tao Te Ching, mahakarya dari Lao Tzu dan merupakan kitab suci Tiongkok Kuno yang paling sering diterjemahkan ke dalam bahasa lain. Banyak yang ...

Friedrich Nietzsche (1844–1900) dalam buku ini membeberkan asal-usul tragedi Yunani dan relevansinya dengan budaya Jerman di masanya. Ia menyatakan pertautan itu sebagai ekspresi budaya yang telah mencapai harmoni yang lirih namun kuat, antara wawasan Dionysian perihal kekacauan dan penderitaan yang mendasari segenap keberadaan dan ketaatan serta kejelasan bentuk rasional Apollonian. Nietzsche mengkritik rasionalisme budaya Jerman akhir abad ke-19 dan mengajukan tuntutan yang menggebu-gebu ...

Sinopsis : Pernahkah Anda menonton film Musashi besutan sutradara Yasuo Mikami yang rilis tahun 2019? Atau, membaca novel tebal berjudul Musashi karya Eiji Yoshikawa? Keduanya menceritakan kisah hidup Miyamoto Musashi, penulis buku Kitab Lima Unsur ini. Kitab Lima Unsur adalah mahakarya paling mencerahkan tentang seni bela diri pedang dalam sejarah Jepang, bahkan dalam sejarah dunia. Buku ini ditulis bukan hanya untuk para ahli ilmu pedang, tetapi juga buat siapa saja yang ingin ...

Sinopsis : Filsafat merupakan induk segala ilmu pengetahuan. Jika diibaratkan orang tua dan anak, filsafat itu orang tuanya, sementara cabang-cabang ilmu pengetahuan lain adalah anak-anak filsafat. Sebab, esensi filsafat adalah berpikir, yang menjadi dasar bagi seluruh cabang ilmu pengetahuan. Dalam ranah praksisnya, belajar filsafat memberikan banyak manfaat bagi kita ketika hidup bermasyarakat. Orang yang belajar filsafat akan dibekali dengan kemampuan berpikir rasional, kritis, dan benar. ...

Sinopsis : Dalam rangka memahami ilmu pengetahuan secara utuh, kritis, rasional, dan menyeluruh, perspektif filsafat menjadi penting digunakan. Dan inilah kemudian yang dikenal sebagai filsafat ilmu pengetahuan. Dengan kata lain, filsafat ilmu pengetahuan adalah memandang (mempelajari) ilmu pengetahuan dalam perspektif filosofis. Buku ini secara gamblang menjelaskan filsafat ilmu pengetahuan secara detail dan komprehensif, mulai dari pengertian, sejarah, dasar-dasar ilmu pengetahuan, logika ...

Buku ini membahas seputar relasi negara dan metafisika. Yakni, metafisika sebagai bingkai emas dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sehingga lahir peradaban luhur lagi unggul. Yaitu, negara yang dipimpin oleh penguasa dengan kemampuan yang hebat untuk membawa seluruh rakyatnya kepada balairung kemakmuran dan kebahagiaan sejati. Buku yang ditulis oleh al-Farabi (257 H/870 M)—atau dalam dunia Latin dikenal dengan nama Pharabius/Avennaser—ini memuat diskursus paling awal dan mendasar ...

Tuhan, Akal Budi, dan Asal-Usul Keyakinan karya David Hume adalah eksplorasi filosofis tentang hubungan Manusia, Alam, dan Tuhan dalam format dialog klasik yang menegangkan. Melalui Pamphilus sebagai narator, dan tiga tokoh utama—Cleanthes, Philo, dan Demea—dibawa menelusuri perdebatan antara design-argument, skeptisisme rasional, dan kesederhanaan iman. Hume menantang pembaca untuk menimbang bukti pengalaman, analogi, dan batas nalar manusia dalam memahami yang transenden. Cleanthes ...

Poin awalnya adalah kesadaran: tahu siapa dirimu, apa posisimu, dan mengapa. -Antonio Gramsci- Mengapa kita merasa hampa dan teralienasi, bahkan di tengah kelimpahan materi dan konektivitas digital? Mengapa tuntutan produktivitas terasa tak pernah tidur, sementara "kebebasan" kita serasa diatur oleh algoritma dan "common sense" yang tak kita sadari? Jika Anda merasakan kegelisahan ini, Anda tidak sendirian. Buku ini lebih dari sekadar pengantar filsafat standar. Ia adalah "bengkel" yang ...

The Analysis of Mind ditulis Bertrand Russell dalam salah satu masa paling bergolak dalam hidupnya. Ia memulainya pada tahun 1918, saat dipenjara di London karena menentang Perang Dunia Pertama, dan menyelesaikannya di Peking (kini Beijing) pada tahun 1921, ketika menjadi dosen tamu di Universitas Nasional Tiongkok. Buku ini bukan sekadar kajian teknis tentang pikiran. Ini adalah upaya Russell untuk merumuskan kembali apa itu pikiran dalam terang filsafat modern, ilmu pengetahuan, dan ...

Pendidikan adalah proses spiritual dan intelektual yang membentuk manusia menuju kebenaran dan nilai-nilai abadi. Ia tidak berhenti pada rumus, metode, atau kurikulum, melainkan menyentuh inti kemanusiaan—mengasah akal, membentuk moral, menumbuhkan jiwa, dan menyeimbangkan hidup. Di dalamnya, mendidik menjadi upaya menyeluruh untuk menumbuhkan manusia yang berpikir, berperasaan, dan berkehendak dengan sadar. Pendidikan mencakup berbagai aspek, yaitu biologis, fisiologis, sosiologis, ...

Bertrand?Russell membagi seluruh bangunan pengetahuan manusia ke dalam dua kutub: logika—yang mewakili metode ilmiah, analisis rasional, dan verifikasi empiris—serta mistisisme—yang bertumpu pada intuisi, wahyu batin, dan rasa kesatuan metafisis. Sejak awal, menurut Russell, sejarah filsafat digerakkan oleh tarik menarik di antara kedua dorongan ini. Sehingga, para filsuf pendahulu belum benar-benar menyuguhkan realitas yang objektif, alias dogma-dogma pengetahuan mereka masih dipenuhi ...

Semenjak pemikiran Al-Ghazali mendominasi, pemikiran Islam cenderung memisahkan agama dan filsafat, bahkan mempertentangkan keduanya. Ibnu Rusyd menyanggah pemikiran seperti ini dengan menyatakan bahwa agama dan filsafat tak bertentangan, saling mengisi, bahkan agama menganjurkan untuk mempelajari filsafat. Ayat-ayat al-Qur’an menganjurkan penyelidikan dan perenungan tentang segala objek dengan menggunakan akal yang sejatinya adalah kegiatan filsafat. Kegiatan filsafat sematalah menyelidiki ...

Salah satu ajaran yang paling terkenal dalam Kitab Analects adalah wu-wei—bertindak tanpa ngotot (effortless action). Konsep tersebut menekankan agar manusia melakukan tindakan yang ‘alamiah’ dan tidak memaksakan kehendak. Melakukan tindakan secara ‘alamiah’, berarti melakukan sesuatu yang memang bisa dikendalikan manusia. Sebaliknya, dengan hal-hal yang tidak bisa dilakukan—di luar kendali manusia—maka sikap yang mesti dilakukan adalah penerimaan. Inilah yang disebut ...