Dalam proses pembelajaran seyogyanya peserta didik yang menjadi fokus. Usaha untuk memahami peserta didik dan menjadikan mereka pembelajar yang akan memudahkan usaha untuk mengaktualisasikan tujuan pendidikan, yaitu bekerkembangnya karakter dan kompetensi peserta didik. Pendidik berperan hemfaslitasiroses mencapai tujuan tersebut. Untuk itu penting bagi pendidik untuk memiliki kemampuan merancang pembelajaran, agar mampu merancang melaksanakan pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta ...

Dalam proses pembelajaran seyogyanya peserta didik yang menjadi fokus. Usaha untuk memahami peserta didik dan menjadikan mereka pembelajar yang akan memudahkan usaha untuk mengaktualisasikan tujuan pendidikan, yaitu bekerkembangnya karakter dan kompetensi peserta didik. Pendidik berperan hemfaslitasiroses mencapai tujuan tersebut. Untuk itu penting bagi pendidik untuk memiliki kemampuan merancang pembelajaran, agar mampu merancang melaksanakan pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta ...

Dalam proses pembelajaran seyogyanya peserta didik yang menjadi fokus. Usaha untuk memahami peserta didik dan menjadikan mereka pembelajar yang akan memudahkan usaha untuk mengaktualisasikan tujuan pendidikan, yaitu bekerkembangnya karakter dan kompetensi peserta didik. Pendidik berperan hemfaslitasiroses mencapai tujuan tersebut. Untuk itu penting bagi pendidik untuk memiliki kemampuan merancang pembelajaran, agar mampu merancang melaksanakan pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta ...