Buku Pilar-pilar Pembelajaran Mendalam ini disusun dengan tujuan memberikan pemahaman yang bersifat konseptual sekaligus praktis. Di dalamnya, pembaca akan menemukan uraian mengenai landasan teori, prinsip-prinsip inti, serta strategi implementasi pembelajaran mendalam pada berbagai konteks dengan menekankan pentingnya kesadaran, makna, dan kegembiraan dalam proses belajarnya.    ...

Disusun berdasarkan Permendikdasmen No. 10 Tahun 2025, sehingga relevan dengan standar kompetensi lulusan nasional. Memberikan contoh perilaku nyata yang dapat diterapkan dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Menyajikan indikator perilaku yang jelas dan terukur sesuai dengan fase perkembangan siswa.   ...

Cerita Islami tentang anak dalam beribadah Menanamkan nilai ibadah, berbagi, dan kebersamaan keluarga Mendukung pembelajaran kontekstual Islami Dilengkapi QR Code untuk media pembelajaran Dilengkapi pertanyaan pemantik untuk melatih anak berpikir kritis   ...

Disusun berdasarkan Permendikdasmen No. 10 Tahun 2025, sehingga relevan dengan standar kompetensi lulusan nasional. Memberikan contoh perilaku nyata yang dapat diterapkan dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Menyajikan indikator perilaku yang jelas dan terukur sesuai dengan fase perkembangan siswa. ...

Buku ini ditulis dengan pendekatan yang praktis dan konteks yang sesuai dengan kondisi di Indonesia sehingga sangat tepat untuk dibaca oleh mahasiswa dan profesional yang ingin memahami seluk-beluk pembangkitan energi listrik di Indonesia ...

Prolog Uji Kemampuan Diri Aktivitas Mandiri dan Ruang Kolaborasi Soal Tipe AKM Proyek Mini Refleksi ...

Prolog Uji Kemampuan Diri Aktivitas Mandiri dan Ruang Kolaborasi Asesmen Keterampilan Soal Tipe AKM Projek Kreatif Refleksi Projek Kewirausahaan ...

Prolog Uji Kemampuan Diri Aktivitas Mandiri dan Ruang Kolaborasi Soal Latihan Bab Soal Tipe AKM Proyek Mini Refleksi ...

Peta Konsep, berisi poin-poin materi yang akan dipelajari dalam tiap bab. Gambaran Umum, berisi pengantar sebagai jembatan pengalaman peserta didik dengan materi yang akan dipelajari. Tujuan Pembelajaran, berisi kemampuan yang diharapkan akan dikuasai peserta didik. Togaqkah Kaapm?, berisi apersepsi terhadap materi yang memuat pertanyaan, gambar, isian, skema, dan lain-lain. Ayoq Behacar, berisi aktivitas belajar yang disesuaikan dengan alur tujuan pembelajaran setiap ...

Peta Konsep, berisi poin-poin materi yang akan dipelajari dalam tiap bab. Gambaran Umum, berisi pengantar sebagai jembatan pengalaman peserta didik dengan materi yang akan dipelajari. Tujuan Pembelajaran, berisi kemampuan yang diharapkan akan dikuasai peserta didik. Tau Be Ikam?, berisi apersepsi terhadap materi yang memuat pertanyaan, gambar, isian, skema, dan lain-lain. Man Belajar, berisi aktivitas belajar yang disesuaikan dengan alur tujuan pembelajaran setiap materi. Penilaian, ...

Peta Konsep, berisi poin-poin materi yang akan dipelajari dalam tiap bab. Gambaran Umum, berisi pengantar sebagai jembatan pengalaman peserta didik dengan materi yang akan dipelajari. Tujuan Pembelajaran, berisi kemampuan yang diharapkan akan dikuasai peserta didik. Katauan Dangkita Kah?, berisi apersepsi terhadap materi yang memuat pertanyaan, gambar, isian, skema, dan lain-lain. Ayu Balajar, berisi aktivitas belajar yang disesuaikan dengan alur tujuan pembelajaran setiap materi. Penilaian, ...

Materi disajikan berdasarkan capaian pembelajaran setiap fase yang dipetakan ke dalam setiap kelas. Latihan memuat soal-soal yang bertujuan memperdalam pemahaman peserta didik tentang materi yang dipelajari. Kegiatan berupa aktivitas individu atau kelompok yang mendukung pendalaman materi. Soal Tipe AKM bertujuan melatih kemampuan literasi dan berpikir logis peserta didik. Praproyek berisi tugas atau kegiatan terintegrasi untuk menggali isu nyata sekaligus menemukan solusi serta ...

Materi Latihan Aktivitas Soal HOTS Soal Tipe AKM Sprint Project Pembelajaran mendalam (Deep Learning) yang ditandai dengan ikon Meaningful Learning, Joyful Learning , dan Mindful Learning untuk mendorong pengalaman belajar yang bermakna, menyenangkan, dan reflektif. ...

 Apersepsi Bermakna  Berisi gambar, cerita, atau aktivitas kontekstual untuk  membantu peserta didik menghubungkan pengalaman  dengan materi yang akan dipelajari.  Ruang Pikir  Berisi refleksi dengan pendekatan 4F (facts, feelings, findings,  dan future) untuk mendorong peserta didik mengevaluasi  pengalaman belajar secara mandiri.  Projek Kolaborasi  Berisi kegiatan lintas disiplin untuk melatih penalaran kritis,  kerja sama, dan ...

Profil Lulusan yang Dikembangkan  Portal Konseptual  Aktivitas Mandiri dan Aktivitas Kelompok  Contoh Soal dan Pembahasan  Asesmen Formatif  Teknopedia  Pembelajaran Mendalam  Rangkuman  Asesmen Sumatif dan Asesmen Semester  Refleksi  Proyek Kolaborasi   ...

Tujuan Pembelajaran Sekilas Info Contoh Soal dan Pembahasan Soal Akhir Bab dan Uji Capaian Pembelajaran Soal Model AKM Projek Refleksi ...

Materi Inti Berbagai Tipe Soal Latihan Nilai Rahmatan Lil 'Alamin (muatan dari pendekatan Kurikulum Berbasis Cinta Kemenag) Latihan Soal Akhir Bab Uji Capaian Pembelajaran Soal Tipe AKMI Praproyek Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil ‘Alamin ...

 Materi Inti  Berbagai Tipe Soal Latihan  Nilai Rahmatan Lil 'Alamin (muatan dari pendekatan  Kurikulum Berbasis Cinta Kemenag)  Latihan Soal Akhir Bab  Uji Capaian Pembelajaran  Soal Tipe AKMI  Praproyek  Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil ‘Alamin ...

Materi Inti Berbagai Tipe Soal Latihan Nilai Rahmatan Lil 'Alamin (muatan dari pendekatan Kurikulum Berbasis Cinta Kemenag) Latihan Soal Akhir Bab Uji Capaian Pembelajaran Soal Tipe AKMI Praproyek Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil ‘Alamin ...