Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik. Paket buku Ayo Belajar Bahasa Indonesia disusun dengan memperhatikan berbagai keprihatinan dan harapan. Sebagaimana diharapkan dalam kurikulum, paket buku ini diharapkan dapat mengantar peserta didik untuk lebih mampu: berkomunikasi secara efektif dan efisien, menghargai dan bangga menggunakan bahasa Indonesia, memahami bahasa Indonesia dan menggunakannya dengan tepat dan kreatif, menggunakan ...

Tujuan mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan adalah memberikan kompetensi-kompetensi di antaranya adalah: berpikir kristis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan. Kompetensi tersebut bisa dicapai jika anak didik diajak untuk berpikir eksploratif, kreatif, dan membangun sendiri pengetahuannya lewat berbagai pengalaman belajar yang kontekstual, menggunakan sumber belajar, metode, serta media-alat peraga yang beragam. Paket buku ini disusun dengan suasana belajar aktif ...

Tujuan mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan adalah memberikan kompetensi-kompetensi di antaranya adalah: berpikir kristis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan. Kompetensi tersebut bisa dicapai jika anak didik diajak untuk berpikir eksploratif, kreatif, dan membangun sendiri pengetahuannya lewat berbagai pengalaman belajar yang kontekstual, menggunakan sumber belajar, metode, serta media-alat peraga yang beragam. Paket buku ini disusun dengan suasana belajar aktif ...

Kekhasan buku ini antara lain terletak pada cara pandangnya terhadap manusia dan lingkungan, proses pembelajaran yang berorientasi pada anak didik, dan penggunaan sumber daya lokal. Keunggulan praktis buku ini: menerapkan proses pembelajaran aktif yang mengarahkan anak didik agar mampu membangun pengetahuannya sendiri, menerapkan proses pembelajaran yang bermuara pada penguasaan kompetensi dan keterampilan yang dibutuhkan anak didik, meningkatkan komunikasi interaksi antara anak didik dengan ...

Materi dalam buku ini mengutamakan kerja sama dalam proses pembelajaran di sekolah. Guru diharapkan memfasilitasi proses dengan seperangkat tata cara membangun kerja sama. Proses ini sekaligus akan menjadi latihan bagi anak didik untuk mengalami kebersamaan, persaudaraan, kesadaran untuk bertanggung jawab, dan kesediaan untuk saling menghargai. Setelah mengalami proses yang menyenangkan, guru perlu memfasilitasi anak didik agar merefleksikan pengalamannya. ...

Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik. Paket buku Ayo Belajar Bahasa Indonesia disusun dengan memperhatikan berbagai keprihatinan dan harapan. Sebagaimana diharapkan dalam kurikulum, paket buku ini diharapkan dapat mengantar peserta didik untuk lebih mampu: berkomunikasi secara efektif dan efisien, menghargai dan bangga menggunakan bahasa Indonesia, memahami bahasa Indonesia dan menggunakannya dengan tepat dan kreatif, menggunakan ...

Tujuan mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan adalah memberikan kompetensi-kompetensi di antaranya adalah: berpikir kristis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan. Kompetensi tersebut bisa dicapai jika anak didik diajak untuk berpikir eksploratif, kreatif, dan membangun sendiri pengetahuannya lewat berbagai pengalaman belajar yang kontekstual, menggunakan sumber belajar, metode, serta media-alat peraga yang beragam. Paket buku ini disusun dengan suasana belajar aktif ...

Setiap siswa usia 5-12 tahun perlu dibantu untuk berkembang secara kognitif, afektif, psikomotorik, moral, dan spiritual. Namun harus disadari bahwa potensi dalam diri setiap siswa berbeda-beda atau unik. Potensi setiap siswa hanya dapat berkembang secara optimal dan unik, jika didukung relasi khusus dengan guru dan lingkungannya. Buku Seri Pendidikan Karakter untuk Siswa Sekolah Dasar ini disusun untuk mengembangkan karakter dan kepribadian anak. Buku ini melengkapi buku-buku pendidikan ...

Setiap siswa usia 5-12 tahun perlu dibantu untuk berkembang secara kognitif, afektif, psikomotorik, moral, dan spiritual. Namun harus disadari bahwa potensi dalam diri setiap siswa berbeda-beda atau unik. Potensi setiap siswa hanya dapat berkembang secara optimal dan unik, jika didukung relasi khusus dengan guru dan lingkungannya. Buku Seri Pendidikan Karakter untuk Siswa Sekolah Dasar ini disusun untuk mengembangkan karakter dan kepribadian anak. Buku ini melengkapi buku-buku pendidikan ...

Setiap siswa usia 5-12 tahun perlu dibantu untuk berkembang secara kognitif, afektif, psikomotorik, moral, dan spiritual. Namun harus disadari bahwa potensi dalam diri setiap siswa berbeda-beda atau unik. Potensi setiap siswa hanya dapat berkembang secara optimal dan unik, jika didukung relasi khusus dengan guru dan lingkungannya. Buku Seri Pendidikan Karakter untuk Siswa Sekolah Dasar ini disusun untuk mengembangkan karakter dan kepribadian anak. Buku ini melengkapi buku-buku pendidikan ...