Buku Sejarah Kebudayaan Islam untuk MI Kelas IV ini dapat digunakan sebagai pedoman belajar mengajar mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam yang mengacu pada capaian pembelajaran terbaru. Dalam buku ini terdapat Pembahasan Materi, Penerapan KBC, Fakta Sains, Aktivitas Mandiri dan Kelompok, Uji Pemahaman, Latihan Soal Akhir Bab, Soal Tipe Asesmen, Asesmen Sumatif, dan Projek. Buku ini dapat mendorong murid untuk mengenal dan memahami sejarah Islam dengan lebih baik dan dapat ...

Matematika dianggap sebagai pelajaran yang paling menguras otak. Banyak siswa yang akhirnya menjadikan matematika sebagai pelajaran yang ditakuti. Padahal, matematika itu sangat menarik dan mengasyikkan jika kita memahaminya. Nah buku ini bisa menjadi solusi bagi siswa yang ingin mudah memahami matematika beserta penyelesaian setiap level soalnya. Karena di buku ini disajikan rumus dasar matematika dan trik cepat yang bisa membantu menyelesaikan soal. ...

•Materi disajikan secara sistematis sesuai dengan fase dan jenjang kelas. •Latihan soal untuk menguji pemahaman terhadap materi yang telah dipelajari. •Aktivitas pembelajaran dirancang agar siswa dapat belajar secara aktif dan bermakna. •Soal-soal HOTS untuk melatih kemampuan berpikir kritis dan analitis siswa. •Soal tipe AKM guna mengasah keterampilan literasi dan numerasi. •Sprint Project merupakan proyek terintegrasi yang memberikan pengalaman ...

Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan salah satu ajang kompetisi bagi siswa SD, SMP, dan SMA. OSN diselenggarakan dengan tujuan untuk memfasilitasi bakat, minat, dan prestasi peserta didik di bidang sains. Selain itu, Olimpiade Sains Nasional (OSN) diharapkan mampu membentuk siswa berprestasi yang jujur, disiplin, sportif, tekun, kreatif, tangguh, dan cinta tanah air. Adapun bidang yang dilombakan dalam OSN untuk tingkat SD, meliputi Matematika dan IPA. Seleksi OSN sendiri akan dimulai dari ...

Sinopsis : Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru dengan memperhatikan karakteristik setiap mata pelajaran. Uraian materi pembelajaran pada buku ini menekankan pada aspek kompetensi yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk memperkaya materi, buku ini dilengkapi beberapa rubrik berikut. 1. Membangun konsep, sebagai pendekatan awal membangun kompetensi siswa. 2. Pertanyaan pemantik, untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengembangkan kreativitasnya ...

Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru dengan memperhatikan karakteristik setiap mata pelajaran. Uraian materi pembelajaran pada buku ini menekankan pada aspek kompetensi yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk memperkaya materi, buku ini dilengkapi beberapa rubrik berikut. 1. Membangun konsep, sebagai pendekatan awal membangun kompetensi siswa. 2. Pertanyaan pemantik, untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengembangkan kreativitasnya terhadap pemahaman ...

Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru dengan memperhatikan karakteristik setiap mata pelajaran. Uraian materi pembelajaran pada buku ini menekankan pada aspek kompetensi yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk memperkaya materi, buku ini dilengkapi beberapa rubrik berikut. 1. Membangun konsep, sebagai pendekatan awal membangun kompetensi siswa. 2. Pertanyaan pemantik, untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengembangkan kreativitasnya terhadap pemahaman ...

Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru dengan memperhatikan karakteristik setiap mata pelajaran. Uraian materi pembelajaran pada buku ini menekankan pada aspek kompetensi yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk memperkaya materi, buku ini dilengkapi beberapa rubrik berikut. 1. Membangun konsep, sebagai pendekatan awal membangun kompetensi siswa. 2. Pertanyaan pemantik, untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengembangkan kreativitasnya terhadap pemahaman ...

Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru dengan memperhatikan karakteristik setiap mata pelajaran. Uraian materi pembelajaran pada buku ini menekankan pada aspek kompetensi yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk memperkaya materi, buku ini dilengkapi beberapa rubrik berikut. 1. Membangun konsep, sebagai pendekatan awal membangun kompetensi siswa. 2. Pertanyaan pemantik, untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengembangkan kreativitasnya terhadap pemahaman ...

Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru dengan memperhatikan karakteristik setiap mata pelajaran. Uraian materi pembelajaran pada buku ini menekankan pada aspek kompetensi yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk memperkaya materi, buku ini dilengkapi beberapa rubrik berikut. 1. Membangun konsep, sebagai pendekatan awal membangun kompetensi siswa. 2. Pertanyaan pemantik, untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengembangkan kreativitasnya terhadap pemahaman ...

Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru dengan memperhatikan karakteristik setiap mata pelajaran. Uraian materi pembelajaran pada buku ini menekankan pada aspek kompetensi yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk memperkaya materi, buku ini dilengkapi beberapa rubrik berikut. 1. Membangun konsep, sebagai pendekatan awal membangun kompetensi siswa. 2. Pertanyaan pemantik, untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengembangkan kreativitasnya terhadap pemahaman ...

Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru dengan memperhatikan karakteristik setiap mata pelajaran. Uraian materi pembelajaran pada buku ini menekankan pada aspek kompetensi yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk memperkaya materi, buku ini dilengkapi beberapa rubrik berikut. 1. Membangun konsep, sebagai pendekatan awal membangun kompetensi siswa. 2. Pertanyaan pemantik, untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengembangkan kreativitasnya terhadap pemahaman ...

Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru dengan memperhatikan karakteristik setiap mata pelajaran. Uraian materi pembelajaran pada buku ini menekankan pada aspek kompetensi yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk memperkaya materi, buku ini dilengkapi beberapa rubrik berikut. 1. Membangun konsep, sebagai pendekatan awal membangun kompetensi siswa. 2. Pertanyaan pemantik, untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengembangkan kreativitasnya terhadap pemahaman ...

Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru dengan memperhatikan karakteristik setiap mata pelajaran. Uraian materi pembelajaran pada buku ini menekankan pada aspek kompetensi yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk memperkaya materi, buku ini dilengkapi beberapa rubrik berikut. 1. Membangun konsep, sebagai pendekatan awal membangun kompetensi siswa. 2. Pertanyaan pemantik, untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengembangkan kreativitasnya terhadap pemahaman ...

Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru dengan memperhatikan karakteristik setiap mata pelajaran. Uraian materi pembelajaran pada buku ini menekankan pada aspek kompetensi yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk memperkaya materi, buku ini dilengkapi beberapa rubrik berikut. 1. Membangun konsep, sebagai pendekatan awal membangun kompetensi siswa. 2. Pertanyaan pemantik, untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengembangkan kreativitasnya terhadap pemahaman ...

Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru dengan memperhatikan karakteristik setiap mata pelajaran. Uraian materi pembelajaran pada buku ini menekankan pada aspek kompetensi yang meliputi pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Untuk memperkaya materi, buku ini dilengkapi beberapa rubrik berikut. 1. Membangun konsep, sebagai pendekatan awal membangun kompetensi siswa. 2. Pertanyaan pemantik, untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengembangkan kreativitasnya terhadap pemahaman ...

Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru dengan memperhatikan karakteristik setiap mata pelajaran. Uraian materi pembelajaran pada buku ini menekankan pada aspek kompetensi yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk memperkaya materi, buku ini dilengkapi beberapa rubrik berikut. 1. Membangun konsep, sebagai pendekatan awal membangun kompetensi siswa. 2. Pertanyaan pemantik, untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengembangkan kreativitasnya terhadap pemahaman ...

Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru dengan memperhatikan karakteristik setiap mata pelajaran. Uraian materi pembelajaran pada buku ini menekankan pada aspek kompetensi yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk memperkaya materi, buku ini dilengkapi beberapa rubrik berikut. 1. Membangun konsep, sebagai pendekatan awal membangun kompetensi siswa. 2. Pertanyaan pemantik, untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengembangkan kreativitasnya terhadap pemahaman ...

Buku ini disusun sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru dengan memperhatikan karakteristik setiap mata pelajaran. Uraian materi pembelajaran pada buku ini menekankan pada aspek kompetensi yang meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk memperkaya materi, buku ini dilengkapi beberapa rubrik berikut. 1. Membangun konsep, sebagai pendekatan awal membangun kompetensi siswa. 2. Pertanyaan pemantik, untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengembangkan kreativitasnya terhadap pemahaman ...