| Soft Cover, Mei 2015 | |||
|
Stock tidak tersedia
|
|||
141.
No Image Available
142.
No Image Available
| Soft Cover, Mei 2015 | Rp. 152.000 | Rp. 114.000 (25% OFF) | |
|
Stock di Gudang Supplier
|
|||
Sinopsis:
Seri Disney School Skills yang dususun oleh ahli pendidikan ini adalah sarana yang tepat untuk membantuk anak Anda belajar!
Keunggulan produk:
1. Cerita dan ilustrasi yang akan disukai anak-anak.
Terdapat berbagai jenis aktivitas di dalamnya yang bisa dikerjakan 1. oleh anak
2. Menggunakan karakter dari Disney Junior (Winnie the Pooh) yang telah dikenal luas.
...
143.
No Image Available
| Soft Cover, Mei 2015 | |||
|
Stock tidak tersedia
|
|||
Sinopsis:
Seri Disney School Skills yang dususun oleh ahli pendidikan ini adalah sarana yang tepat untuk membantuk anak Anda belajar!
Keunggulan produk:
1. Cerita dan ilustrasi yang akan disukai anak-anak.
Terdapat berbagai jenis aktivitas di dalamnya yang bisa dikerjakan 1. oleh anak
2. Menggunakan karakter dari Disney Junior (Cars) yang telah dikenal luas.
...
144.
No Image Available
145.
No Image Available
146.
No Image Available
| Soft Cover, Mei 2015 | |||
|
Stock tidak tersedia
|
|||
Buku ini mengajak anak-anak untuk melatih motorik halusnya dengan mewarnai gambar. Anak-anak juga bisa melancarkan membacanya dengan bacaan yang sederhana. Di kumpulan buku mewarnai ini ada kisah:
1. Mowgli
2. Dumbo
3. Putri Aurora
4. Cinderella
5. Bambi
...
147.
No Image Available
| Soft Cover, Mei 2015 | |||
|
Stock tidak tersedia
|
|||
Buku ini mengajak anak-anak untuk melatih motorik halusnya dengan mewarnai gambar. Anak-anak juga bisa melancarkan membacanya dengan bacaan yang sederhana. Di kumpulan buku mewarnai ini ada kisah:
1. Mowgli
2. Dumbo
3. Putri Aurora
4. Cinderella
5. Bambi
...
148.
No Image Available
| Soft Cover, Mei 2015 | |||
|
Stock tidak tersedia
|
|||
IQ anak harus dirangsang agar berkembang secara optimal. Untuk mengoptimalkan perkembangannya itu, dibutuhkan latihan-latihan yang sesuai dengan usianya. Latihan-latihan itu pun harus dibuat bervariasi agar anak-anak tidak bosan mengerjakannya. Karakter dan gambar Disney pasti membuat anak-anak senang mengerjakan latihan ini. Ada pun materi latihan berisi:
1. Meningkatkan logika berpikir anak-anak seperti dengan membandingkan, mencari kesamaan, dan lain-lain.
2. Meningkatkan pengetahuan umum ...
149.
No Image Available
| Soft Cover, Mei 2015 | |||
|
Stock tidak tersedia
|
|||
IQ anak harus dirangsang agar berkembang secara optimal. Untuk mengoptimalkan perkembangannya itu, dibutuhkan latihan-latihan yang sesuai dengan usianya. Latihan-latihan itu pun harus dibuat bervariasi agar anak-anak tidak bosan mengerjakannya. Karakter dan gambar Disney pasti membuat anak-anak senang mengerjakan latihan ini. Ada pun materi latihan berisi:
1. Meningkatkan logika berpikir anak-anak seperti dengan membandingkan, mencari kesamaan, dan lain-lain.
2. Meningkatkan pengetahuan umum ...
150.
No Image Available
| Soft Cover, Mei 2015 | |||
|
Stock tidak tersedia
|
|||
Little Mermaid atau Ariel adalah putri duyung yang tinggal di bawah laut. Suatu hari ia menyelamatkan Eric, seorang pemuda yang tampan. Ariel jatuh cinta kepadanya dan sejak saat itu bertekad menjadi manusia untuk bisa bertemu dengannya lagi. Kalian bisa mewarnai Ariel, Eric, dan para sahabatnya seperti contoh yang ada. Tapi, kalian juga bisa mewarnainya sesuai keinginan sendiri. Selamat Mewarnai!
...
151.
No Image Available
| Soft Cover, Mei 2015 | |||
|
Stock tidak tersedia
|
|||
Suatu hari Alice melihat seekor kelinci putih. Alice bergegas mengikutinya hingga ia sampai ke sebuah negri yang ajaib. Di Negri Ajaib itulah Alice mengalami hal-hal yang aneh dan mengejutkannya. Tapi, itu semua ternyata hanyalah mimpi. Kalian bisa mewarnai Alice dan hal-hal aneh yang ditemuinya di Negri Ajaib seperti contoh yang ada. Tapi, kalian juga bisa mewarnainya sesuai keinginan sendiri. Selamat Mewarnai!
...
153.
No Image Available
154.
No Image Available
155.
No Image Available
156.
No Image Available
| Soft Cover, April 2015 | |||
|
Stock tidak tersedia
|
|||
Kecerdasan logika anak-anak harus terus diasah dan dilatih agar mereka siap dan mandiri ketika berada di lingkungan mana pun. Kecerdasan logika itu mencakup;
1. Kepekaan, akan bisa didapat kalau anak-anak sudah bisa memahami lambang, bentuk, angka, dan warna,
2. Membedakan, anak-anak diasah untuk mengetahui perbedaan, fungsi, dan kegunaan tiap benda,
3. Mengelompokkan, anak-anak harus dilatih untuk bisa mencari kesamaan dan perbedaan benda-benda sesuai dengan fungsi dan kegunaannya,
4. ...
157.
No Image Available
| Soft Cover, April 2015 | |||
|
Stock tidak tersedia
|
|||
Kecerdasan logika anak-anak harus terus diasah dan dilatih agar mereka siap dan mandiri ketika berada di lingkungan mana pun. Kecerdasan logika itu mencakup;
1. Kepekaan, akan bisa didapat kalau anak-anak sudah bisa memahami lambang, bentuk, angka, dan warna,
2. Membedakan, anak-anak diasah untuk mengetahui perbedaan, fungsi, dan kegunaan tiap benda,
3. Mengelompokkan, anak-anak harus dilatih untuk bisa mencari kesamaan dan perbedaan benda-benda sesuai dengan fungsi dan kegunaannya,
4. ...
158.
No Image Available
| Soft Cover, April 2015 | |||
|
Stock tidak tersedia
|
|||
Kecerdasan logika anak-anak harus terus diasah dan dilatih agar mereka siap dan mandiri ketika berada di lingkungan mana pun. Kecerdasan logika itu mencakup;
1. Kepekaan, akan bisa didapat kalau anak-anak sudah bisa memahami lambang, bentuk, angka, dan warna,
2. Membedakan, anak-anak diasah untuk mengetahui perbedaan, fungsi, dan kegunaan tiap benda,
3. Mengelompokkan, anak-anak harus dilatih untuk bisa mencari kesamaan dan perbedaan benda-benda sesuai dengan fungsi dan kegunaannya,
4. ...
159.
No Image Available
160.
No Image Available
| Soft Cover, April 2015 | |||
|
Stock tidak tersedia
|
|||
Kecerdasan logika anak-anak harus terus diasah dan dilatih agar mereka siap dan mandiri ketika berada di lingkungan mana pun. Kecerdasan logika itu mencakup;
1. Kepekaan, akan bisa didapat kalau anak-anak sudah bisa memahami lambang, bentuk, angka, dan warna,
2. Membedakan, anak-anak diasah untuk mengetahui perbedaan, fungsi, dan kegunaan tiap benda,
3. Mengelompokkan, anak-anak harus dilatih untuk bisa mencari kesamaan dan perbedaan benda-benda sesuai dengan fungsi dan kegunaannya,
4. ...




Keranjang






