Thomas Armstrong, seorang pendidik dan psikolog, adalah pengarang dari empat buku lain yang diterbitkan oleh ASCD: Awakening Genius in the Classroom (1998), ADD/ADHD Alternatives in the Classroom (1999), The Multiple Intelligences of Reading and Writing (2003) dan The Best School: How Human Development Research Should Inform Educatinal Practice (2006). "Untuk menghormati berbagai perbedaan antara orang-orang"—inilah yang Howard Gardner katakan sebagai tujuan pemelajaran ...

Buku ini seyogianya disuguhkan kepada para pengambil keputusan dan para pejabat di Kementerian Pendidikan Nasional. —Prof. Dr. Conny Semiawan, pakar pendidikan * Armstrong adalah seorang akademisi, sekaligus praktisi, yang mampu menerjemahkan asumsi-asumsi teoretis ke dalam strategi dan kegiatan pengajaran praktis. —David Elkind, Psikolog Pendidikan Anak * Kementerian Pendidikan melaporkan, 267 sekolah dari seluruh SMA/MA se-Indonesia, tingkat kelulusannya dalam Ujian ...