Buku ini merupakan hasil studi di Purwokerto dan Cilacap, Jawa Tengah. Studi ini mendeskripsikan kekerasan simbolik yang terjadi di “sekolah favorit”. Ketika siswa dari kelas bawah diberi kesempatan bersekolah di sekolah yang mayoritas siswa di sana berasal dari kelas atas, maka mereka akan mengenal banyak habitus kelas atas. Mereka kemudian “dipaksa” mengenal, menyesuaikan diri, bahkan melakukan habitus atau kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan kelas atas. Secara ...