Pendidikan kepribadian di sekolah sangat diperlukan, walaupun dasar dari pendidikan kepribadian adalah di dalam keluarga. Dalam membentuk kepribadian siswa di sekolah dengan bertumpu pada kurikulum. Namun dengan mengemukakan konsep keteladanan sebenarnya telah terjadi pergeseran paradigma untuk mengatasi masalah moral, yakni dari berbasis kurikulum resmi menuju ke kurikulum tersembunyi.

Anak yang berada di usia Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama adalah anak yang berada pada rentangan usia kritis. Masa usia ini merupakan masa perkembangan anak yang pendek tetapi merupakan masa yang sangat penting bagi kehidupannya. Oleh karena itu, pada masa ini seluruh potensi yang dimiliki anak perlu didorong sehingga akan berkembang secara optimal.

Untuk itu buku ini hadir di hadapan para pembaca dalam rangka memberikan wawasan yang berkaitan dengan pendidikan anak SD dan SMP serta pengaruh kurikulum tersembunyi bagi pembentukan kepribadian anak secara komprehensif. Kritikan dan masukan dari pembaca sekalian akan menjadi modal berarti bagi kami. Semoga buku ini banyak memberikan manfaat bagi para pembaca sekalian, Amin!