Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) adalah pengelolaan sekolah dengan cara memberdayakan semua sumber daya manusia dan mengoptimalkan penggunaan semua fasilitas yang ada di sekolah untuk mencapai tujuan-tujuan sekolah, khususnya prestasi sekolah. MBS merupakan pengelolaan sekolah berdasarkan kemandirian sekolah. Untuk itu dibutuhkan kejelian dan pengenalan potensi-potensi yang dimiliki sekolah untuk menerapkan MBS. Tiap sekolah tidak akan menghasilkan keunggulan yang sama karena MBS dibangun atas dasar keunikan yang dimiliki sekolah. Buku ini memaparkan konsep inti MBS berupa pemberdayaan, kreativitas, dan komitmen komponen sekolah berdasarkan manajemen yang terarah, efektif, dan efisien. Praktik MBS sangat bergantung kepada perumusan Rencana Kerja Sekolah (RKS), yang di dalam buku ini dijelaskan secara praktis sehingga visi sekolah yang mandiri dan berprestasi dapat dicapai. Selain itu, manajemen kepala sekolah juga dibahas secara khusus dalam buku ini, mengingat pentingnya fungsi kepala sekolah sebagai supervisor dan penggerak sekolah. Dalam penerapan MBS, kepala sekolah adalah perancang pengelolaan sekolah. Kemajuan sekolah ditentukan oleh bagaimana kepala sekolah mampu menggali potensi yang dimiliki sekolah maupun menciptakan potensi baru di sekolah dan mengembangkannya. Buku ini memberikan penjelasan mengenai beberapa fungsi kepala sekolah disertai contoh pelaksanaannya.