Tenaga pengajar, guru, mentor, dosen dan pelatih merupakan mediator utama dalam proses transformasi pembelajaran. Proses pembelajaran tersebut dapat lebih dinamis dan akan mencapai sasaran yang diinginkan jika ditambah alat bantu atau media lain, seperti media audio-visual, cetak, proyektor, film, permainan, dan lain sebagainya. Levie & Levie menyimpulkan bahwa stimulus visual membuahkan hasil belajar yang baik untuk tugas tugas mengingat, mengenali dan menghubungkan fakta dan konsep. Sementara itu, Palvio menyatakan bahwa terdapat dua sistem ingatan manusia, satu untuk mengolah simbol simbol verbal dan lainnya untuk mengolah image nonverbal. Artinya, belajar dengan menggunakan indra pandang dan dengan melibatkan indra lainnya akan memberikan keuntungan yang optimal dalam proses pembelajaran. Buku ini dapat membantu pendidik dan mahasiswa untuk memahami, menggunakan dan membuat media pendidikan, baik untuk pendidikan umum maupun pendidikan agama, sehingga proses pemeblajaran dapat menjadi lebih menarik dan diminati siswa.