Sejak memasuki sekolah sebagai kanak-kanak, kita dibentuk untuk merasa
bahwa otak kita adalah entitas tetap, mampu mempelajari beberapa hal
tertentu tetapi hal-hal lainnya tidak, secara eksklusif terpengaruh oleh
genetika. Gagasan ini mengikuti kita hingga masa dewasa, ketika kita

cenderung menerima begitu saja keyakinan-keyakinan yang sudah meng-
akar lama tentang keterampilan kita (contohnya bahwa kita tidak memiliki

“otak matematika” atau kita bukan “tipe kreatif”). Asumsi-asumsi merusak
ini—dan sains mutakhir membuktikan bahwa ini palsu—kadang-kadang
memengaruhi kita semua, berdampak pada kepercayaan diri dan kesediaan
kita untuk mencoba hal-hal baru dan membatasi pilihan-pilihan kita, dan
pada akhirnya, masa depan kita.
Profesor Universitas Stanford, penulis bestseller, dan pendidik berprestasi Jo
Boaler telah menghabiskan beberapa dekade untuk mempelajari dampak
keyakinan dan bias terhadap pendidikan. Di dalam Limitless Mind, dia

meledakkan mitos-mitos ini dan mengungkapkan enam kunci untuk mem-
buka potensi pembelajaran kita yang tak terbatas. Risetnya membuktikan

bahwa orang-orang yang berprestasi sangat tinggi bisa berhasil bukan
karena kecenderungan genetika terhadap satu keahlian saja, tetapi karena
kunci-kunci yang dia ungkapkan dalam buku ini. Otak kita tidak “tetap”,
melainkan sangat mampu untuk berubah, berkembang, beradaptasi, dan

disegarkan. Ingin ahli dalam matematika? Mempelajari bahasa asing? Ber-
main gitar? Menulis buku? Yang sebenarnya terjadi, bukan hanya siapa pun

dalam usia berapa pun bisa mempelajari apa pun, tetapi tindakan belajar
itu sendiri secara mendasar mengubah siapa diri kita—dan seperti pendapat
Boaler yang diutarakan secara sangat elegan dalam halaman-halaman buku
ini, apa yang terus kita raih.