Soft Cover, 2014 | |||
Stock tidak tersedia
|
21.
No Image Available
22.
Soft Cover, Agustus 2013 | |||
Stock tidak tersedia
|
Buku ini membahas tentang paradigma dan prinsip-prinsip implementasinya dalam penelitian, studi kasus, dan grounded approach. Paradigma merupakan perspektif penelitian, yang digunakan peneliti untuk bagaimana melihat realita, bagaimana mempelajari fenomena, serta bagaimana menginterprestasikan temuan. Salah satu jenis penelitian kualitatif adalah studi kasus. Penelitian studi kasus memusatkan diri secara intensif mengenai suatu objek tertentu. Grounded theory approuch adalah metode penelitian ...
25.
No Image Available
27.
No Image Available
Soft Cover, Mei 2009 | |||
Stock tidak tersedia
|
Sebagai pembuka jalan untuk memahami konsep ilmu informasi, komunikasi, dan kepustakaan secara komprehensif, buku ini secara umum bersifat praktis dalam banyak hal pada pembahasannya, sehingga diharapkan akan dapat mempermudah pembaca –akademisi dan praktisi— untuk memahaminya.
Pokok materi yang dibahas, termasuk contoh-contoh praktisnya, sebagian besar didasarkan kepada gagasan aplikasi teori komunikasi dan sosial dari berbagai sumber, termasuk sumber-sumber dari pengalaman sehari-hari yang ...
28.
No Image Available
Soft Cover, 2008 | |||
Stock tidak tersedia
|
Ilmu budaya dasar mata kuliah dasar umum (MKDU) yang harus diikuti oleh setiap mahasiswa di perguruan tinggi.
Buku ini dipersiapkan untuk menjadi acuan perkuliahan bagi mahasiswa. Dengan demikian, buku ini diharapkan dapat menunjang pembentukan kepribadian dan kompetensi profesional seorang lulusan perguruan tinggi sebagai persiapan mahasiswa memasuki lingkungan kerja.
Sebagaimana layaknya buku teks, pembahasannya disusun berdasarkan silabus mata perkuliahan yag telah ditetapkan. Selain ...
29.
Soft Cover, 2008 | |||
Stock tidak tersedia
|
Setiap kegiatan manajemen akan dikatakan sempurna jika dalam prosesnya dilaksanakan sustu evaluasi, tidak terkecuali dalam manajemen pendidikan. Program pendidikan sebagai penjabaran dari perencanaan pendidikan harus dievaluasi dengan saksama, menggunakan strategi yang tepat sehingga hasilnya dapat dipertanggungjawabkan.
Evaluasi terhadap program pendidikan dimaksudkan untuk mengetahui tingkat keberhasilan atau kegagalan suatu program pendidikan dan hasil evaluasi dapat dijadikan informasi ...
30.
No Image Available
Soft Cover, 2006 | |||
Stock tidak tersedia
|
BAB I P E N D A H U L U A N
1. Latar Belakang
2. Kerangka Berpikir ilmiah
3. Metode Penelitian
4. Macam-Macam Penelitian
PROSEDUR PENYUSUNAN USULAN PENELITIAN
1. Pengertian
2. Kerangka Usulan Penelitian/Proposal
3. judul Penelitian
4. Latar Belakang Masalah Penelitian
5. Masalah Penelitian
6. Kerangka Teori
7. Kerangka konsep/Kerangka pikir
8. Penyusunan Hipotesa
BAB III PENDEKATAN DATA PENELITIAN
1. Populasi Penelitian
2. Sampling Penelitian
3. Menetapkan dan Menyususn ...
31.
Soft Cover, Januari 2005 | |||
Stock tidak tersedia
|
Penelitian merupakan kegiatan yang kerap di lakukan kalangan awam, akademisi, maupun ilmuwan. Untuk mencapai hasil-hasil yang memuaskan dibutuhkan metodologi penelitian yang meliputi langkah-langkah, dalil-dalil, dan proses yang sistematis serta didukung data yang akurat. Buku ini mengupas hal-hal yang menjadi unsur penting metodologi penelitian seperti memperoleh cara kebenaran;beberapa metode dan jenis-jenis penelitian;masalah topik; sampling, dan variabel; perencanaan data;kerangka ...
38.
Soft Cover | |||
Stock tidak tersedia
|
Buku ISBD ini dimaksudkan untuk memenuhi bahan ajar ISBD yang sesuai dengan Surat Keputusan Dirjen Dikti No. 44/Dikti/Kep/2006 tentang Rambu-Rambu Pelaksanaan Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat di Perguruan Tinggi.
Materi yang dibahas meliputi Pengantar ISBD; Manusia sebagai Makhluk Budaya; Manusia sebagai Makhluk Individu dan Sosial; Manusia dan Peradaban; Manusia: Keragaman dan Kesetaraan; Manusia: Nilai, Moral, dan Hukum; Manusia: Sains, Teknologi, dan Seni; Manusia dan Lingkungan. ...