Salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ialah dengan cara melalui perbaikan proses belajar mengajar. Berbagai konsep dan wawasan baru tentang proses belajar mengajar di sekolah telah muncul dan berkembang seiring pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Guru sebagai personel yang menduduki posisi strategis dalam rangka pengembangan sumber daya manusia, dituntut untuk terus mengikuti berkembangnya konsep-konsep baru dalam dunia kepengajaran ...

Belajar merupakan hal yang kompleks. Kompleksitas belajar tersebut dapat dipandang dari dua subyek, siswa dan guru. Dari segi siswa, belajar dialami sebagai sebuah proses, yakni proses mental dalam menghadapi bahan belajar yang berupa keadaan, hewan, tumbuhan, manusia, dan bahan yang telah terhimpun dalam buku pelajaran. Dari segi guru proses belajar tampak sebagai perilaku belajar tentang sesuatu hal. ...

Tujuan penelitian pendidikan secara umum adalah untuk meningkatkan daya imajinasi mengenai masalah- masalah pendidikan, kemudian meningkatnya daya nalar untuk mencari jawaban permasalah itu melalui penelitian. Sedangkan tujuan khusus adalah untuk membentuk kemamapuan dan keterampilan menggunakan rancangan-rancangan statistik penelitian yang berpedoman dengan pemecahan masalahyang sedang diteliti, terampil menyusun proposal penelitian yang berkaitan dengan pembangunan dan peningkatan mutu ...

Dengan dikeluarkannya Keputusan Direktur Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam No. E/52/1995 tentang Topik Inti Kurikulum Nasional Program Strata Satu (S-1) lAIN pada tanggal 30 Mei 1995 di Jakarta dan diberlakukan bagi mahasiswa baru mulai Tahun Akademik 1995/1996. maka praktis seluruh lAIN dalam melaksanakan perkuliahannya harus berpedoman pada SK Dirjen tersebut. Buku Strategi Belajar Mengajar ini disusun sesuai SK Dirjen dan disesuaikan pula dengan silabus Mata Kuliah Strategi ...

Aktivitas pengajaran .adalah sangat penting, sebab berkaitan dengan upaya mengubah, mengembangkan, dan mendewasakan peserta didik. Aktivitas pengajaran yang dikelola secara terprogram, teratur, dan mengikuti prinsip-prinsip pengelolaan serta kaidah-kaidah kepengajaran yang baik merupakan tuntutan yang semestinya terhadap pelaksanaan pengajaran. Buku ini akan membantu serta memenuhi kebutuhan para pelaku peminat peningkatan mutu pengajaran, baik sebagai mahasiswa, calon guru, dan terutama ...

Buku Strategi Belajar Mengajar ini menguraikan masalah teknik-teknik penyajian pelajaran. Hal mana akan memberi bekal kepada mahasiswa sebagai calon guru yang kompeten mengajar, sehingga mereka dalam menunaikan tugasnya nanti dapat lebih efektif dan efisien, karena mereka menguasai banyak teknik penyajian pelajaran. Akibatnya guru akan banyak memvariasikan teknik-teknik penyajian sewaktu mengajar, sehingga kegiatan mengajar belajar yang dilakukan tidak membosankan bagi siswa, serta berhasil ...