Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang memberikan pelayanan kepada anak yang berada pada rentang usia lahir sampai delapan tahun. Pelayanan yang diberikan kepada anak berupa: perawatan, pengasuhan, pendidikan, dan pembinaan harus sesuai dengan teori dan praktik pembelajaran bagi anak usia dini. Anak usia dini memiliki potensi yang harus dikembangkan melalui rangsangan. Potensi-potensi tersebut berupa aspek-aspek perkembangan. Aspek perkembangan yang harus mendapatkan rangsangan yaitu ...

Sejak Internet telah menjadi bagian dari kehidupan, banyak aspek kehidupan mengalami pergeseran dan bahkan perubahan yang dinamis, tak terkecuali di bidang pendidikan. Oleh karena itu, dunia pendidikan harus siap dan terus beradaptasi dengan perkembangan zaman. Berbagai platform  baru di internet seperti media sosial dan perangkat telekomunikasi berbasis digital telah banyak memengaruhi dunia pendidikan. Buku ini merupakan hasil riset di program Magister Pendidikan Sosiologi Sekolah ...

Islam sebagai agama yang paling banyak disalahpahami disinyalir kuat tak terlepas dari maraknya praktik keberagamaan umat yang belum mencerminkan keluhuran akhlak. Padahal keluhuran akhlak jelas menjadi misi utama risalah Islam. Bahkan Al-Qur’an pun disebut dengan “kitab akhlak” yang pengejawantahannya dapat diteladani dari akhlak mulia Nabi Muhammad saw. Salah satu bukti pudarnya akhlak, kemajuan pesat ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) belum diimbangi dengan baik oleh ...

Secara yuridis, keberadaan Pendidikan Kewarganegaraan di perguruan tinggi cukup kuat, dan sebagai matakuliah yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa. Hal itu tampak jelas dalam Pasal 37 Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Sesuai dengan tuntutan dan perubahan masyarakat di era Reformasi, dalam matakuliah Pendidikan Kewarganegaraan di perguruan tinggi, telah dilakukan perubahan paradigma menuju paradigma humanistik yang didasarkan pada asumsi bahwa mahasiswa ...

Karakteristik dan perkembangan psikologi yang khas, membuat proses belajar dan mengajar bagi anak usia dini menjadi khusus. Kekhususan tersebur tak hanya terletak dalam ragam aktivitas yang digunakan (sebagai media menyampaikan pelajaran) seperti bermain, bernyanyi, menggunting, dan menyusun balok, tetapi juga dalam metode asesmen dan penelitiannya. Dalam kaitan khusus tersebut buku ini berbicara lugas tentang metodologi penelitian bagi anak usia dini dalam tiga bagian. Bagian awal buku ini ...

Buku ini menghadirkan kecerdasan jamak dalam bentuk lebih dari sekedar teori dan konsep: terintegrasikan dalam berbagai bentuk pembelajaran yang diberikan kepada anak. Dari dua bagian utama, bagian pertama buku ini berbicara tentang kecerdasan jamak sebagai sebuah konsep teori aktivitas pembelajaran dan pilar pendidikan. Pada bagian kedua, seluruh kecerdasan jamak dibahas dengan perinci - mulai dari pengantar, tujuan, prosedur pelaksanaan, dan contoh pelaksanaannya. patus pula ...

Ini dalah buku konsep dan praktis yang penting tentang dasar-dasar pengamatan karakteristik dan aspek-aspek lain perkembangan anak. Juga membahas tentang penilaian yang tepat untuk anak beserta kajian dan contoh-contoh bentuk penilaian (assessment) yang pas. Pembaca diberi penjelasan praktis yang jelas tentang apa yang harus diperhatikan ketika menilai perkembangan anak, memberikan pemahaman dasar tentang hal-hal yang perlu diobservasi. Selain itu, pembaca juga akan diberikan ...

Buku ini merupakan senarai tulisan beberapa ahli pendidikan dan pemerhati anak Indonesia yang berusaha menuangkan keprihatinan mereka dalam kupasan mendalam tentang berbagai tren, pola, produk pendidikan yang sedang in di kalangan orang tua, ...

Masalah keterlambatan bicara pada anak telah menjadi momok bagi orangtua. Hal dikarenakan banyaknya kasus "autisme" dengan keterlambatan bicara, disebut sebagai salah satu gejalanya. Berbagai isu menyebutkan bahwa vaksinasi, keracunan merkuri, alergi makanan terutama terigu yang mengandung gluten, serta susu sebagai penyebab anak mengidap autis; walaupun isu tersebut tidak didasarkan pada bukti ilmiah yang benar. Buku ini merupakan kelanjutan dari buku terkenal: Anakku Terlambat ...

Anak rawan (anak yang karena tekanan kondisi atau kultural tidak terpenuhi atau dilanggar hak-haknya) harus diakui masih belum sepopuler isu mengenai kerriskinan atau perempuan atau gender. Walaupun demikian, perlahan namun pasti perhatian terhadap isu anak rawan ini mulai meningkat. Bahkan belakangan ini berbagai kasus yang berkaitan dengan pekerja anak di bawah umur, pelacuran anak, perdagangan anak, anak jalanan, dan lain sebagainya tidak lagi dipandang sebagai kasus insidental, tetapi sudah ...

Sigmund Freud dalam studi tentang kepribadian mengisyaratkan pentingnya pembentukan struktur kepribadian pada beberapa tahun pertama kehidupan. Dalam banyak hal, masa kanak-kanak (usia dini) merupakan periode kritis pertumbuhan personal. Karena itu, perkembangan emosi anak usia-dini serta mengoptimalkannya telah menjadi suatu kajian keilmuan dan studi intens dalam bidang Psikologi. Memahami gejala emosi anak mendorong berbagai kalangan para pengajar/dosen, mahasiswa, keluarga dan orang tua, ...