Setiap siswa usia 5-12 tahun perlu dibantu untuk berkembang secara kognitif, afektif, psikomotorik, moral, dan spiritual. Namun harus disadari bahwa potensi dalam diri setiap siswa berbeda-beda atau unik. Potensi setiap siswa hanya dapat berkembang secara optimal dan unik, jika didukung relasi khusus dengan guru dan lingkungannya. Buku Seri Pendidikan Karakter untuk Siswa Sekolah Dasar ini disusun untuk mengembangkan karakter dan kepribadian anak. Buku ini melengkapi buku-buku pendidikan ...

Setiap siswa usia 5-12 tahun perlu dibantu untuk berkembang secara kognitif, afektif, psikomotorik, moral, dan spiritual. Namun harus disadari bahwa potensi dalam diri setiap siswa berbeda-beda atau unik. Potensi setiap siswa hanya dapat berkembang secara optimal dan unik, jika didukung relasi khusus dengan guru dan lingkungannya. Buku Seri Pendidikan Karakter untuk Siswa Sekolah Dasar ini disusun untuk mengembangkan karakter dan kepribadian anak. Buku ini melengkapi buku-buku pendidikan ...

Setiap siswa usia 5-12 tahun perlu dibantu untuk berkembang secara kognitif, afektif, psikomotorik, moral, dan spiritual. Namun harus disadari bahwa potensi dalam diri setiap siswa berbeda-beda atau unik. Potensi setiap siswa hanya dapat berkembang secara optimal dan unik, jika didukung relasi khusus dengan guru dan lingkungannya. Buku Seri Pendidikan Karakter untuk Siswa Sekolah Dasar ini disusun untuk mengembangkan karakter dan kepribadian anak. Buku ini melengkapi buku-buku pendidikan ...

Setiap siswa usia 5-12 tahun perlu dibantu untuk berkembang secara kognitif, afektif, psikomotorik, moral, dan spiritual. Namun harus disadari bahwa potensi dalam diri setiap siswa berbeda-beda atau unik. Potensi setiap siswa hanya dapat berkembang secara optimal dan unik, jika didukung relasi khusus dengan guru dan lingkungannya. Buku Seri Pendidikan Karakter untuk Siswa Sekolah Dasar ini disusun untuk mengembangkan karakter dan kepribadian anak. Buku ini melengkapi buku-buku ...