Sesuai dengan tahapan perkembangan anak yang masih melihat segala sesuatu sebagai suatu keutuhan (holistik), pembelajaran yang menyajikan mata pelajaran secara terpisah kurang mengembangkan anak untuk berpikir holistik dan membuat kesulitan bagi peserta didik. Oleh karena itu, perlu dilakukan perubahan pada metode pembelajaran di kelas 1, 2, dan 3. Metode pembelajaran yang dinilai sesuai adalah pembelajaran tematik. Tematik merupakan metode pembelajaran dengan pendekatan tema yang menyajikan ...