Hingga saat ini, perdebatan paradigmatik dalam konteks teori-teori ilmu sosial tentang kelebihan dan/atau kekurangan penelitian kualitatif dan kuantitatif masih berkelanjutan, meski tidak kurang pula upaya untuk memadukannya, baik secara sintesis maupun ekletis. Persilangan antara kualitatif dan kuantitatif menghasilkan pendekatan yang makin mendominasi karya studi mahasiswa terutama di bidang ilmu sosial dan humaniora. Buku ini merupakan pengantar untuk menjembatani dampak polarisasi studi ...

Kemunculan dan perkembangan tradisi keilmuan dan dinamika pemikiran pendidikan Islam di nusantara selalu berkaitan dengan kondisi lingkungan yang mengitarinya. Kemunculan dan perkembangan tersebut lebih sebagai “formulasi baru” perpaduan antara kebudayaan dan peradaban yang sudah ada dan inheren dalam masyarakat itu dengan kebudayaan dan peradaban baru yang datang kepadanya.  Dari sudut tersebut, maka perjalanan sejarah pendidikan Islam di nusantara menjadi sangat menarik ...

Manusia, masyarakat, dan lingkungan, merupakan fokus kajian sosiologi yang dituangkan dalam kepingan tema utama sosiologi dari masa ke masa; mengungkap hubungan luar biasa antara keseharian yang dijalani oleh seseorang dan perubahan serta pengaruh yang ditimbulkannya pada masyarakat tempat dia hidup, dan bahkan kepada dunia secara global. Keping tersebut yang kemudian disusun dalam buku ini sehingga membentuk gambaran utuh mengenai sosiologi; teori dan aplikasinya, yang kemudian menjadi ...

Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBDN) dapat dikatakan sebagai integrasi dari kajian Ilmu Sosial Dasar (ISD) dan Ilmu Budaya Dasar (IBD). Kajian ISBD mencakup masalah sosial dan budaya serta keberadaan manusia sebagai subjek bagi masalah tersebut sehingga dapat meningkatkan wawasan. kepekaan. serta berempati terhadap masalah maupun pemecahannya. Buku ISBD ini dimaksudkan untuk memenuhi bahan ajar ISBD yang sesuai dengan Surat Keputusan Dirjen Dikti No. 44/Dikti/Kep/2006 tentang Rambu-Rambu ...