Pembelajaran IPA di SD hendaknya mampu membuka kesempatan untuk memupuk rasa ingin tahu anak didik secara alamiah. Pembelajaran seperti ini akan membantu mereka mengembangkan kemampuan bertanya dan mencari jawaban berdasarkan bukti serta mengembangkan cara berpikir ilmiah. Fokus program pengajaran IPA di SD hendaknya ditujukan untuk memupuk minat dan mengembangkan dunia di mana anak didik hidup. Untuk mencapai tujuan pendidikan IPA tersebut, pendekatan yang digunakan dalam proses belajar mengajar IPA antara lain ialah: - Pendekatan Lingkungan - Pendekatan Keterampilan Proses - Pendekatan Inquiry (penyelidikan), dan - Pendekatan Terpadu (terutama di SD).