Paket cerita bergambar ini dirancang untuk mengajari anak-anak cara memecahkan aneka persoalan yang timbul akibat interaksi dengan sesama mereka. Diharapkan anak-anak dapat secara bijak menyikapi teman yang suka mengatur, tidak ramah, suka bertengkar, suka marah, tidak mau berbagi, suka mengolok-olok, dan sebagainya. Alternatif solusi yang menguntungkan kedua belah pihak diharapkan selalu menjadi orientasi anak-anak dalam memecahkan masalah. Tersedia dalam Bahasa Indonesia dan Inggris. ...

Sering kali tak mudah bagi anak-anak memahami atau menerima hal buruk saat berhadapan dengan teman yang suka mencuri, mengganggu, berbohong, selalu murung, egois, atau curang. Paket buku cerita bergambar (Good & Bad) ini dirancang untuk mengajari anak cara menghadapi dan memahami berbagai perilaku negatif tersebut, lengkap dengan hal-hal yang menyebabkan seseorang terpaksa melakukannya. Pertanyaan-pertanyaan penuntun dan diskusi-diskusi sederhana membuat anak-anak siap menghadapi aneka ...

Keberanian untuk mengakui kesalahan, berbagi, berteman; kemauan untuk berbaik hati, menolong, menunggu giliran, adalah keutamaan-keutamaan orang dewasa yang perlu diperkenalkan kepada anak-anak sejak usia dini. Paket buku ini (6 judul) dirancang untuk membantu anak-anak memahami berbagai keutamaan tersebut melalui cerita dan gambar yang diangkat dari pengalaman sehari-hari mereka. ...

Keberanian untuk mengakui kesalahan, berbagi, berteman; kemauan untuk berbaik hati, menolong, menunggu giliran, adalah keutamaan-keutamaan orang dewasa yang perlu diperkenalkan kepada anak-anak sejak usia dini. Paket buku ini (6 judul) dirancang untuk membantu anak-anak memahami berbagai keutamaan tersebut melalui cerita dan gambar yang diangkat dari pengalaman sehari-hari mereka. ...

Paket cerita bergambar ini dirancang untuk mengajari anak-anak cara memecahkan aneka persoalan yang timbul akibat interaksi dengan sesama mereka. Diharapkan anak-anak dapat secara bijak menyikapi teman yang suka mengatur, tidak ramah, suka bertengkar, suka marah, tidak mau berbagi, suka mengolok-olok, dan sebagainya. Alternatif solusi yang menguntungkan kedua belah pihak diharapkan selalu menjadi orientasi anak-anak dalam memecahkan masalah. Tersedia dalam Bahasa Indonesia dan Inggris. ...

Keberanian untuk mengakui kesalahan, berbagi, berteman; kemauan untuk berbaik hati, menolong, menunggu giliran, adalah keutamaan-keutamaan orang dewasa yang perlu diperkenalkan kepada anak-anak sejak usia dini. Paket buku ini (6 judul) dirancang untuk membantu anak-anak memahami berbagai keutamaan tersebut melalui cerita dan gambar yang diangkat dari pengalaman sehari-hari mereka.;; ...

Paket cerita bergambar ini dirancang untuk mengajari anak-anak cara memecahkan aneka persoalan yang timbul akibat interaksi dengan sesama mereka. Diharapkan anak-anak dapat secara bijak menyikapi teman yang suka mengatur, tidak ramah, suka bertengkar, suka marah, tidak mau berbagi, suka mengolok-olok, dan sebagainya. Alternatif solusi yang menguntungkan kedua belah pihak diharapkan selalu menjadi orientasi anak-anak dalam memecahkan masalah. Tersedia dalam Bahasa Indonesia dan Inggris. ...

Keberanian untuk mengakui kesalahan, berbagi, berteman; kemauan untuk berbaik hati, menolong, menunggu giliran, adalah keutamaan-keutamaan orang dewasa yang perlu diperkenalkan kepada anak-anak sejak usia dini. Paket buku ini (6 judul) dirancang untuk membantu anak-anak memahami berbagai keutamaan tersebut melalui cerita dan gambar yang diangkat dari pengalaman sehari-hari mereka. ...

Buku ini mengajak anak memahami perasaan takut dan bagaimana cara mengatasi perasaan tersebut. ;Toni bersembunyi di bawah selimut. Ia merasa ada sesuatu di dalam kamarnya, tetapi terlalu gelap untuk dapat melihatnya. Ia tidak bisa tidur. Ia terbayang-bayang gambar hantu di komik yang dibacanya tadi sore. Pagi harinya, Anto, kakaknya, heran melihat lampu kamar Toni tidak dimatikan. Akhirnya Toni menceritakan rasa takutnya. Dengan jenaka, Anto mengajarkan cara yang jitu untuk menolong Toni ...

Buku ini mengajak anak memahami perasaan takut dan bagaimana cara mengatasi perasaan tersebut. ;Toni bersembunyi di bawah selimut. Ia merasa ada sesuatu di dalam kamarnya, tetapi terlalu gelap untuk dapat melihatnya. Ia tidak bisa tidur. Ia terbayang-bayang gambar hantu di komik yang dibacanya tadi sore. Pagi harinya, Anto, kakaknya, heran melihat lampu kamar Toni tidak dimatikan. Akhirnya Toni menceritakan rasa takutnya. Dengan jenaka, Anto mengajarkan cara yang jitu untuk menolong Toni ...

Buku ini mengajak anak memahami perasaan marah dan bagaimana cara mengatasi perasaan tersebut. ;Pada hari olah raga, Gina mengikuti perlombaan lari. Begitu juga dengan Anne. Meskipun Anne adalah pelari yang baik namun selama ini dia tidak secepat Gina. Gina yakin dia akan menjadi pemenang. Gina sempat memimpin di saat awal, meninggalkan para pelari yang lain, kemudian ia terjatuh. Meskipun dia berusaha berlari kembali, Anne telah mendahuluinya. Anne memenangkan perlombaan itu. Gina merasa ...

Buku ini mengajak anak memahami perasaan marah dan bagaimana cara mengatasi perasaan tersebut. ;Pada hari olah raga, Gina mengikuti perlombaan lari. Begitu juga dengan Anne. Meskipun Anne adalah pelari yang baik namun selama ini dia tidak secepat Gina. Gina yakin dia akan menjadi pemenang. Gina sempat memimpin di saat awal, meninggalkan para pelari yang lain, kemudian ia terjatuh. Meskipun dia berusaha berlari kembali, Anne telah mendahuluinya. Anne memenangkan perlombaan itu. Gina merasa ...

Buku ini mengajak anak memahami perasaan berani dan bagaimana cara mengembangkan perasaan tersebut. ;Kepala Linda terluka dan berdarah. Ibunya melakukan pertolongan pertama untuk menghentikan pendarahan, sebelum membawanya ke rumah sakit. Luka Linda perlu dijahit. Linda tidak suka pergi ke rumah sakit. Ia tampak takut. Dokter yang menangani Linda, mengajaknya bercanda dan menjelaskan apa yang akan dilakukannya terhadap luka Linda. Selama perawatan, dokter mengajak Linda bercakap-cakap. Kemudian ...

Buku ini mengajak anak memahami perasaan berani dan bagaimana cara mengembangkan perasaan tersebut. ;Kepala Linda terluka dan berdarah. Ibunya melakukan pertolongan pertama untuk menghentikan pendarahan, sebelum membawanya ke rumah sakit. Luka Linda perlu dijahit. Linda tidak suka pergi ke rumah sakit. Ia tampak takut. Dokter yang menangani Linda, mengajaknya bercanda dan menjelaskan apa yang akan dilakukannya terhadap luka Linda. Selama perawatan, dokter mengajak Linda bercakap-cakap. Kemudian ...

Buku ini mengajak anak memahami rasa percaya diri dan bagaimana cara mengembangkan perasaan tersebut. ;Hana diminta gurunya untuk bermain drama dalam acara perpisahan di sekolah. Padahal selama ini, dia sudah berlatih koor dan merasa sudah hafal dengan semua lagu yang akan dibawakan. Ia menjadi tidak percaya diri karena harus berganti kegiatan. Ia merasa dianggap tidak mampu dalam koor. Hana kemudian membicarakan hal ini dengan kedua orang tuanya. Ayah dan ibu Hana mendorong Hana untuk mencoba ...

Buku ini mengajak anak memahami rasa percaya diri dan bagaimana cara mengembangkan perasaan tersebut. ;Hana diminta gurunya untuk bermain drama dalam acara perpisahan di sekolah. Padahal selama ini, dia sudah berlatih koor dan merasa sudah hafal dengan semua lagu yang akan dibawakan. Ia menjadi tidak percaya diri karena harus berganti kegiatan. Ia merasa dianggap tidak mampu dalam koor. Hana kemudian membicarakan hal ini dengan kedua orang tuanya. Ayah dan ibu Hana mendorong Hana untuk mencoba ...

Buku ini mengajak anak memahami rasa persahabatan dan bagaimana mengembangkan perasaan tersebut. ;Adam sedang bermain sepak bola bersama teman-temannya. Mereka sedang mempelajari teknik baru. Di pinggir lapangan, Adam melihat murid baru di kelasnya berdiri sendirian. Ia yakin anak itu ingin bergabung dengan mereka. Adam ingin mengajak anak itu bermain tapi ia ingin teman lain yang mengajaknya. Adam menceritakan hal itu pada ayah dan kakaknya. Mereka kemudian menceritakan apa yang pernah dialami ...

Buku ini mengajak anak memahami rasa persahabatan dan bagaimana mengembangkan perasaan tersebut. ;Adam sedang bermain sepak bola bersama teman-temannya. Mereka sedang mempelajari teknik baru. Di pinggir lapangan, Adam melihat murid baru di kelasnya berdiri sendirian. Ia yakin anak itu ingin bergabung dengan mereka. Adam ingin mengajak anak itu bermain tapi ia ingin teman lain yang mengajaknya. Adam menceritakan hal itu pada ayah dan kakaknya. Mereka kemudian menceritakan apa yang pernah dialami ...

Buku ini mengajak anak memahami perasaan gembira dan bagaimana menumbuhkan perasaan tersebut. ;Nenek Dina terpeleset di kamar mandi sehingga kakinya sakit. Hal ini membuat nenek tidak bisa pergi ke mana-mana. Padahal untuk merayakan ulang tahunnya, ibu Dina akan mengajak nenek melihat pertunjukan. Maka Dina dan kawan-kawannya merencanakan sebuah pertunjukan ulang tahun, untuk menyenangkan hati nenek. Tepat pada hari ulang tahun nenek, Dina dan kawan-kawannya menampilkan kebolehannya dalam ...

Buku ini mengajak anak memahami perasaan gembira dan bagaimana menumbuhkan perasaan tersebut. ;Nenek Dina terpeleset di kamar mandi sehingga kakinya sakit. Hal ini membuat nenek tidak bisa pergi ke mana-mana. Padahal untuk merayakan ulang tahunnya, ibu Dina akan mengajak nenek melihat pertunjukan. Maka Dina dan kawan-kawannya merencanakan sebuah pertunjukan ulang tahun, untuk menyenangkan hati nenek. Tepat pada hari ulang tahun nenek, Dina dan kawan-kawannya menampilkan kebolehannya dalam ...