Penulis
Jamal Ma'mur Asmani

Format
Soft Cover (24)

Bahasa
Indonesia (24)

Hasil: 21 - 24 dari 24
GRIDLIST
21.
Tips Aplikasi Manajemen Sekolah oleh Jamal Ma\'mur Asmani
Soft Cover, Juni 2012
Stock tidak tersedia
Apa saja manfaat besar yang bisa diraih jika manajemen berbasis sekolah (MBS) dapat diaplikasikan dengan efektif dan efisien? Tentu, sangat banyak manfaatnya. Di antaranya adalah kepemimpinan bisa berjalan dengan demokratis, pengambilan keputusan dapat dilakukan secara kolektif-kolegial, dan keterlibatan semua elemen dalam pelaksanaan program mampu berjalan secara maksimal. Lebih dari itu, kreativitas dan inovasi yang menjadi penyangga kesuksesan dan kecemerlangan dapat tumbuh dan ...
22.
Tips Kepala Sekolah Profesional oleh Jamal Ma\'mur Asmani
Soft Cover, Desember 2012
Stock tidak tersedia
Apakah Anda seorang kepala sekolah? Atau, berkeinginan menjadi kepala sekolah? Menjadi orang yang memegang kekuasaan tertinggi di sekolah tidaklah mudah seperti yang dibayangkan. Selain mempunyai kewenangan untuk mengangkat serta memberhentikan karyawan, menerima serta mengeluarkan siswa, dan menaikkan karier seseorang dengan cepat, seorang kepala sekolah juga harus mempunyai beberapa kriteria mendasar dalam dirinya. Kriteria apa sajakah itu? Dan, bagaimanakah cara menjadi kepala sekolah ...
23.
Soft Cover, Desember 2014
Stock tidak tersedia
Kemajuan suatu bangsa sangat tergantung pada kualitas pendidikannya. Sayangnya, selama ini, model pembelajaran yang diterapkan di sekolah-sekolah di negeri kita cenderung membosankan. Anak didik hanya dijadikan objek pasif yang sekadar mendengar, melaksanakan tugas guru, serta mendapatkan nilai tanpa ada umpan balik yang komunikatif. Maka, lahirlah komunitas belajar sebagai jawaban terhadap keprihatinan model pembelajaran seperti itu. Pertanyaannya sekarang, bagaimana membangun komunitas ...
24.
Soft Cover, Mei 2009
Stock tidak tersedia
Coba Anda tanya kepada para siswa/siswi, bagaimana pandangan umum mereka tentang guru? Kalau mau jujur, mayoritas mereka niscaya akan mengatakan bahwa para guru umumnya menjemukan, menakutkan, ego-is, sok tahu, otoriter, monoton, text book thinking, jauh dari citra dialogis, positif, kreatif, inovatif, dan inspiratif. Jika sudah demikian pola relasi murid dan guru, bisa dibayang-kan seperti apakah produk mutu pendidikan kita! Kata orang Melayu, “Jauh panggang dari api...” Kata orang ...