Keranjang
| April 2006 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Hasil:
21 -
40 dari 61
GRID
LIST
22.
26.
| Januari 1971 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Buku pelajaran untuk kelas pertama Sekolah Dasar. Dihiasi dengan gambar-gambar berwarna dan dengan metode analisis-sintesis. ...
27.
| Januari 1971 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Buku pelajaran untuk kelas pertama Sekolah Dasar. Dihiasi dengan gambar-gambar berwarna dan dengan metode analisis-sintesis. ...
28.
| Januari 1971 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Buku pelajaran untuk kelas pertama Sekolah Dasar. Dihiasi dengan gambar-gambar berwarna dan dengan metode analisis-sintesis. ...
29.
| September 1997 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Buku ini merupakan buku kerja bagi murid TK yang dimaksudkan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa, daya pikir, dan ketrampilan. Anak-anak diajak mengamati gambar, menyebutkan nama benda, meneliti, membandingkan, dan memecahkan masalah sesuai dengan perintah/tugas yang tertulis di dalam buku. Sasaran: pendidik, orang tua, dan anak-anak. ...
30.
| September 1997 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Buku ini merupakan buku kerja bagi murid TK yang dimaksudkan untuk mengembangkan daya pikir, daya cipta, dan ketrampilan. Anak-anak diajak mengamati gambar, menyebutkan nama benda, meneliti, membandingkan, dan menebalkan tulisan yang sudah tertulis tipis sesuai dengan perintah/tugas yang tertulis di dalam buku. Sasaran: pendidik, orang tua, dan anak-anak. ...
31.
| September 1997 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Buku ini merupakan buku kerja bagi murid TK yang dimaksudkan untuk mengembangkan daya pikir, daya cipta, dan ketrampilan. Anak-anak diajak mengamati gambar, menyebutkan nama benda, meneliti, membandingkan, dan menebalkan tulisan yang sudah tertulis tipis sesuai dengan perintah/tugas yang tertulis di dalam buku. Sasaran: pendidik, orang tua, dan anak-anak. ...
32.
| September 1997 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Buku ini merupakan buku kerja bagi murid TK yang dimaksudkan untuk mengembangkan daya pikir, daya cipta, dan ketrampilan. Anak-anak diajak mengamati gambar, menyebutkan nama benda, meneliti, membandingkan, dan menebalkan tulisan yang sudah tertulis tipis sesuai dengan perintah/tugas yang tertulis di dalam buku. Sasaran: pendidik, orang tua, dan anak-anak. ...
33.
| Mei 2003 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Buku ini ditujukan kepada para guru dan para siswa Taman Kanak-Kanak, sebagai ajakan agar anak mengenal berbagai jenis buah-buahan, sayur-sayuran, dan umbi-umbian, yang menjadi bahan makanan kita sehari-hari, sumber vitamin dan mineral yang sangat diperlukan untuk pertumbuhan dan kesehatan kita. Anak bisa memanfaatkan buku ini untuk menyalin dan mewarnai contoh-contoh gambar yang ada dalam buku ini. ...
34.
| September 1997 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Buku ini merupakan buku kerja bagi murid TK yang dimaksudkan untuk mengembangkan daya pikir, daya cipta, dan ketrampilan. Anak-anak diajak mengamati gambar, menyebutkan nama benda, meneliti, membandingkan, dan menebalkan tulisan yang sudah tertulis tipis sesuai dengan perintah/tugas yang tertulis di dalam buku. Sasaran: pendidik, orang tua, dan anak-anak. ...
35.
| September 1997 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Buku ini merupakan buku kerja bagi murid TK yang dimaksudkan untuk mengembangkan daya pikir, daya cipta, dan ketrampilan. Anak-anak diajak mengamati gambar, menyebutkan nama benda, benda tersebut biasa dijumpai/ditemukan di mana, apa guna/bahaya dari suatu benda, bagaimana cara memelihara/menghindari bahayanya. Sasaran: pendidik, orang tua, dan anak-anak. ...
36.
| September 1997 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Buku ini merupakan buku kerja bagi murid TK yang dimaksudkan untuk mengembangkan daya pikir, daya cipta, dan ketrampilan. Anak-anak diajak mengamati gambar, menyebutkan nama benda, benda tersebut biasa dijumpai/ditemukan di mana, apa guna/bahaya dari suatu benda, bagaimana cara memelihara/menghindari bahayanya. Sasaran: pendidik, orang tua, dan anak-anak. ...
37.
| September 1997 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Buku ini merupakan buku kerja bagi murid TK yang dimaksudkan untuk mengembangkan daya pikir, daya cipta, dan ketrampilan. Anak-anak diajak mengamati gambar, menyebutkan nama benda, benda tersebut biasa dijumpai/ditemukan di mana, apa guna/bahaya dari suatu benda, bagaimana cara memelihara/menghindari bahayanya. Sasaran: pendidik, orang tua, dan anak-anak. ...
38.
| Desember 1999 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Buku ini merupakan buku kerja bagi murid TK yang dimaksudkan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa, daya pikir, daya cipta, dan ketrampilan. Anak-anak diajak mengamati gambar, menyebutkan nama benda, benda tersebut banyak dijumpai di mana, terbuat dari apa, dan apa gunanya/bahayanya. Anak-anak diminta untuk mencocok dengan alat pencocok pada titik di sekeliling gambar kemudian menempel pada buku gambar. Sasaran: anak-anak, orang tua, dan pendidik. ...
39.
| September 1997 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Buku ini merupakan buku kerja bagi murid TK yang dimaksudkan untuk mengembangkan daya pikir, daya cipta, dan ketrampilan. Anak-anak diajak mengamati gambar, menyebutkan nama benda, meneliti, membandingkan, dan menebalkan tulisan yang sudah tertulis tipis sesuai dengan perintah/tugas yang tertulis di dalam buku. Sasaran: pendidik, orang tua, dan anak-anak. ...
40.
| September 1997 | |||||
|
Stock tidak tersedia
|
|||||
Buku ini merupakan buku kerja bagi murid TK yang dimaksudkan untuk mengembangkan daya pikir, daya cipta, dan ketrampilan. Anak-anak diajak mengamati gambar, menyebutkan nama benda, meneliti, membandingkan, dan menebalkan tulisan yang sudah tertulis tipis sesuai dengan perintah/tugas yang tertulis di dalam buku. Sasaran: pendidik, orang tua, dan anak-anak. ...
