Pada tahun 2013 pemerintah mengundangkan kurikulum baru yang didasarkan pada nilai-nilai luhur, nilai akademik, kebutuhan peserta didik, dan masyarakat. Kurikulum ini juga berorientasi pada pengembangan kompetensi peserta didik, dan mensyaratkan adanya perubahan dalam hal metodologi pembelajaran. Dalam kurikulum baru, proses pembelajarannya diharapkan lebih mengedepankan pengalaman personal melalui observasi (menyimak, melihat, membaca, mendengar), asosiasi, bertanya, menyimpulkan, ...

Pada tahun 2013 pemerintah mengundangkan kurikulum baru yang didasarkan pada nilai-nilai luhur, nilai akademik, kebutuhan peserta didik, dan masyarakat. Kurikulum ini juga berorientasi pada pengembangan kompetensi peserta didik, dan mensyaratkan adanya perubahan dalam hal metodologi pembelajaran. Dalam kurikulum baru, proses pembelajaran diharapkan lebih mengedepankan pengalaman personal melalui observasi (menyimak, melihat, membaca, mendengar), asosiasi, bertanya, menyimpulkan, ...