Buku Pilar-pilar Pembelajaran Mendalam ini disusun dengan tujuan memberikan pemahaman yang bersifat konseptual sekaligus praktis. Di dalamnya, pembaca akan menemukan uraian mengenai landasan teori, prinsip-prinsip inti, serta strategi implementasi pembelajaran mendalam pada berbagai konteks dengan menekankan pentingnya kesadaran, makna, dan kegembiraan dalam proses belajarnya.    ...

Disusun berdasarkan Permendikdasmen No. 10 Tahun 2025, sehingga relevan dengan standar kompetensi lulusan nasional. Memberikan contoh perilaku nyata yang dapat diterapkan dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Menyajikan indikator perilaku yang jelas dan terukur sesuai dengan fase perkembangan siswa.   ...

Cerita Islami tentang anak dalam beribadah Menanamkan nilai ibadah, berbagi, dan kebersamaan keluarga Mendukung pembelajaran kontekstual Islami Dilengkapi QR Code untuk media pembelajaran Dilengkapi pertanyaan pemantik untuk melatih anak berpikir kritis   ...

Disusun berdasarkan Permendikdasmen No. 10 Tahun 2025, sehingga relevan dengan standar kompetensi lulusan nasional. Memberikan contoh perilaku nyata yang dapat diterapkan dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Menyajikan indikator perilaku yang jelas dan terukur sesuai dengan fase perkembangan siswa. ...

Buku ini ditulis dengan pendekatan yang praktis dan konteks yang sesuai dengan kondisi di Indonesia sehingga sangat tepat untuk dibaca oleh mahasiswa dan profesional yang ingin memahami seluk-beluk pembangkitan energi listrik di Indonesia ...

Prolog Uji Kemampuan Diri Aktivitas Mandiri dan Ruang Kolaborasi Soal Tipe AKM Proyek Mini Refleksi ...

Prolog Uji Kemampuan Diri Aktivitas Mandiri dan Ruang Kolaborasi Asesmen Keterampilan Soal Tipe AKM Projek Kreatif Refleksi Projek Kewirausahaan ...

Prolog Uji Kemampuan Diri Aktivitas Mandiri dan Ruang Kolaborasi Soal Latihan Bab Soal Tipe AKM Proyek Mini Refleksi ...

Peta Konsep, berisi poin-poin materi yang akan dipelajari dalam tiap bab. Gambaran Umum, berisi pengantar sebagai jembatan pengalaman peserta didik dengan materi yang akan dipelajari. Tujuan Pembelajaran, berisi kemampuan yang diharapkan akan dikuasai peserta didik. Togaqkah Kaapm?, berisi apersepsi terhadap materi yang memuat pertanyaan, gambar, isian, skema, dan lain-lain. Ayoq Behacar, berisi aktivitas belajar yang disesuaikan dengan alur tujuan pembelajaran setiap ...

Peta Konsep, berisi poin-poin materi yang akan dipelajari dalam tiap bab. Gambaran Umum, berisi pengantar sebagai jembatan pengalaman peserta didik dengan materi yang akan dipelajari. Tujuan Pembelajaran, berisi kemampuan yang diharapkan akan dikuasai peserta didik. Tau Be Ikam?, berisi apersepsi terhadap materi yang memuat pertanyaan, gambar, isian, skema, dan lain-lain. Man Belajar, berisi aktivitas belajar yang disesuaikan dengan alur tujuan pembelajaran setiap materi. Penilaian, ...