Buku ini merupakan buku ajar yang memfokuskan paparannya pada pengembangan keterampilan manajemen emosi pada diri individu. Di dalam buku ini dijelaskan langkah-langkah mengelola emosi, terutama emosi-emosi negatif yang mengganggu. Keistimewaan buku ini: 1. Terdapat langkah-langkah, prosedur, teknik, dan kiat yang berguna dalam mengelola emosi. 2. Terdapat skala untuk mengukur diri sendiri (self report), yang berguna untuk mengetahui kapasitas dan kemampuan individu dalam memahami dan ...

Untuk mengetahui perkembangan peserta didik, khususnya para remaja, adalah hal yang tidak mudah. Ibarat teka-teki besar yang harus dipecahkan, untuk memahami perkembangan psikologis remaja, seorang pendidik harus dapat membuka kunci-kunci rahasia yang dirancang dalam suatu sistem pembelajaran yang menyeluruh dan integral. Kemampuan pendidik untuk melakukan improvisasi sehingga proses pembelajaran menjadi menyenangkan dan membuat peserta didik menjadi betah, yang akan menunjukkan keberhasilan ...

Psikologi atau ilmu jiwa terbagi atas banyak cabang yang didasarkan pada objek, asas dan tujuan penyelidian, umum, gender, profesi, dan lain sebagainya.Dengan keluasan penalaran teori psikologi maka metode pertanyaan dan jawaban yang sifatnya problematis merupakan jalan pintas untuk memahami berbagai poin penting dalam satu masalah dalam ilmu ini. Para mahasiswa dapat mengambil keuntungan dengan kemudahan ini sehingga tidak hanya hafal dalam teori teteapi juga mampu mempraktekkannya dengan ...

Daftar Isi BAB I. PENDAHULUAN A. Kedudukan Psikologi Kepribadian didalam keseluruhan sistematika Psikologi B. Beberapa istilah C. Faktor-Faktor Pribadi yang Mempengaruhi Pribadi manusia D. Manfaat Pengetahuan tentang Psikologi Kepribadian E. Hambatan-hambatan F. Pendidikan keluarga sebagai peletak dasar Pembentukan Kepribadian Anak G. Pengertian Kepribadian H. Fumgsi batin Terhadap Pembentukan Kepribadian II. TIPOLOGI A. Riwayat singkat sebelum Psikologi ...

Pembelajaran merupakn upaya membelajarkan siswa. Untuk membelajarkan seseorang, diperlukan pijakan teori agar apa yang dilakukan guru, dosen, pelatih,Instruktur maupun siapa saja yang berkeinginan untuk membelajarkan orang dapat berhasil dengan baik. Ada dua pijakan teori yang dapat dijadikan pegangan agar pembelajaran berhasil dengan baik. Kedua teori tersebut adalah teori belajar yang bersifat deskriptif. Teori ini memerikan bagaimana seseorang melakukan kegiatan belajar. Teori belajar yang ...