Bukabuku.com - Pencarian

21.

Pengembangan Kurikulum:Teori&Praktik oleh Abdullah Id

Soft Cover, April 2014
Stock tidak tersedia

Kemajuan suatu bangsa sangat tergantung pada kualitas sumber daya manusia (human resources) yang dimiliki bangsa itu. Pendidikan, dalam hal ini, memiliki peranan strategis dalam menciptkaan sumber daya manusia yang diharapkan, sebagai proses menuju ‘cita-cita’ pembangunan nasional—yakni menciptakan anak didik yang cerdas, berkepribadian, beriman, bertakwa dan berketerampilan. Mereka juga diharapkan dapat beradaptasi dan berkompetitif ditengah pergaulan dengan bangsa lainnya. Bagi ...

22.

Manajemen Pembiayaan Pendidikan Konsep&Aplikasinya oleh Dr Matin

Soft Cover, April 2014
Stock tidak tersedia

Manajemen Pembiayaan Pendidikan Konsep&Aplikasinya ...

23.

Kinerja Guru oleh SUPARDI

Soft Cover, Oktober 2013
Stock tidak tersedia

Kinerja guru di madrasah ditentukan oleh faktor supervisi kepala madrasah, pemahaman terhadap kurikulum serta iklim kerja yang tercipta di madrasah. Kinerja guru memengaruhi mutu madrasah. Mutu Madrasah Aliyah masih rendah sehingga terpinggirkan dibandingkan dengan lembaga pendidikan non Islam dan lembaga pendidikan yang dikelola Depdiknas/Dinas Pendidikan. Penelitian tentang supervisi kepala sekolah, pemahaman guru terhadap kurikulum, iklim kerja dan kinerja guru baik penelitian-penelitian ...

24.

Sekolah Efektif Konsep Dasar&Praktiknya oleh SUPARDI

Soft Cover, September 2013
Stock tidak tersedia

Tujuan pendidikan yang hendak dicapai secara nasional maupun oleh lembaga pendidikan sekolah masih jauh dari harapan. Hal ini tejadi karena praktek-praktek tidak efektif dalam pengelolaan sekolah. Pengelolaan sekolah yang tidak efektif dikarenakan berbagai macam hal, salah satunya adalah kurang dipahaminya konsep, model, faktor penentu dari sekolah efektif septa hasil-hasil kajian lapangan, kajian literatur maupun kajian meta analisis tentang sekolah efektif. Efektivitas sekolah menunjukkan ...

25.

Perencanaan Pendidikan oleh Dr Matin

Soft Cover, Agustus 2013
Stock tidak tersedia

Hampir dapat dipastikan bahwa proses pendidikan tidak akan berjalan dengan baik tanpa didukung oleh kegiatan perencanaan yang baik dan memadai. Cukup banyak buku dan kajian tentang perencanaan pendidikan yang ditulis, tetapi fokusnya sering lebih kepada mendeskripsikan konsep, prinsip, pendekatan, jenis-jenis, dan ruang lingkupnya saja sehingga kurang menyentuh kepada hal-hal yang bersifat teknis operasional. Buku ini mencoba mengurai secara tuntas berbagai aspek yang merupakan tugas pokok ...

26.

Bimbingan&Konseling Berbasis Kompetensi oleh Mamat Supriatna

Soft Cover, Juli 2011
Stock tidak tersedia

Buku Bimbingan dan Konseling Berbasis Kompetensi edisi revisi ini selain didasarkan atas produk kebijakan tentang pendidikan di Indonesia, juga dikembangkan berdasarkan teori-teori yang mutakhir, dilengkapi dengan pendekatan agama serta analisis kasuistik. Oleh karena itu, buku ini sangat penting dibaca dan dimiliki oleh guru, dosen, konselor, kepala sekolah, mahasiswa, pemerhati, dan pakar pendidikan, serta pengguna jasa Bimbingan dan Konseling, baik pada jalur pendidikan formal maupun ...

27.

Model2 Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru oleh Rusman

Soft Cover, November 2010
Stock tidak tersedia

<body> <p>Pengembangan Model-model Pembelajaran merupakan suatu keniscayaan yang hams dipersiapkan dan dilakukan guru dalam kegiatan pembelajaran. Guru merupakan ujung tombak keberhasilan kegiatan pembelajaran di sekolah, yang terlibat langsung dalam perencanaan dan pelaksanaan kegiatan pembelajaran. Kualitas kegiatan pembelajaran yang dilakukan sangat bergantung pada perencanaan dan pelaksanaan proses pembelajaran yang dilakukan guru. Tugas guru bukan semata-mata mengajar (teacher ...

28.

Guru Profesional:Implementasi Ktsp&Persiapan oleh Kunandar

Soft Cover, Agustus 2009
Stock tidak tersedia

Pembahasan dalam buku ini secara lugas memadukan antara pendekatan teoritis dan pendekatan praktis. Pendekatan teoritis penulis peroleh melalui kajian literatur dan diskusi-diskusi ilmiah dalam studi penulis diprogram dokter universitas negeri jakarta. sementara itu. pendekatan praktis penulis peroleh dari pengalaman sebagai guru dan kini sebagai widyaiswara di lembaga penjamin mutu pendidikan (LPMP) DKI Jakarta. Sebagai widyaiswara penulis akrab dan dekat dengan para guru ketika melakukan ...